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文本内容:
人教英语五年级上册课时教案PEP Unit4What canyou doPA Lefs learn马角小学王静课题单元学科英语年级五上PA Let*s learnUnit4学习能够掌握新词汇
1.dance,sing Englishsongs,draw cartoons,do kungfu,play thepipa.目标能够运用句型:并能用…正确回答
2.What canyou doI can重占能够熟练运用所学句型进行交流难点掌握新词汇的正确读音,并能正确使用句型歌曲导入法,游戏教学法,小组合作法,小组竞争法pk教学方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up播放Lets singPPTLet senjoy asong:What canyou do由听唱活动引入学习话题Presentation
1.通过图片展示运动会照片引入What引导学生回答利用运动会and practicesports canyou doI can....I canrun....图片引入句型,提高学学习新句型生学习兴趣谁能说得棒,可以为小组加一
2.Lets chant!,感知新句型分呈现新词汇学习新词汇,
3.句型
4.Let5slearn跟读新词汇及句型游戏提高游戏,巩固新兴趣卡片游戏谁能又快又准确地说出卡片对
5.词汇利用应的短语,并且进行肢体表演,可获得chant形式能更一分快记住新
6.Chant again!利用新学词汇创编新chant.创编chant词汇与句型游戏中训练句型游戏开火车(一分钟内看哪个小组答得第一个同学询
7.越多,则可以获得更多分数)问what canyou第二个同do学回答后继续问下一个同学小组合作两人一组创编对话(简单对话
8.Pair-work:可获分,表现好可获分)12对话练习,搜集信息,呈现更好的掌利用所学句型调查小组成员
9.Do asurvey结果握新授内会什么容SummarySummary andHomework询问别人会做什么-What canyou do回答I can.…对学习成果的巩固个新短语5dance,sing Englishsongs,playthe pipa,draw cartoons,do kungfu.积极完成作业Homework
1.Write the5phrases fivetimes.(和同
2.Practice thedialogue withyour partner.伴练习对话)A:What canyou doB:I can・・・。