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文本内容:
小班语言教案《蜗牛的房子》大班上学期语言教案《蜗牛的房子》活动目标
1、认知故事内容,介绍蜗牛身体的外形特征
2、学说象声词“轰隆隆“、“哗啦啦”
3、萌生关怀动植物的幸福情感活动准备工作《蜗牛的房子》ppt活动过程
一、出具大蜗牛课件,介绍蜗牛的外形特征
1、教师一边说道一边操作方式课件师今天老师给你们增添了一只调皮的小动物,宝宝们,看看,它就是谁(大蜗牛)
2、教师以蜗牛的口气自我介绍,鼓励幼儿介绍重新认识蜗牛的外形特征”嗨,大朋友们不好,我就是你们的新朋友大蜗牛,我存有长长的的身体,背上背著一个盘子的贝壳,它就是我的家,可以维护我哦!我的头上团块着两只大椅角,它就是去帮忙我紫脉的”
二、播出PPT,鼓励宝宝倾听、说道说道
1、教师分别播出不下雨、下雪的录音,鼓励宝宝聆听,并学说象声词“轰隆隆“、”哗啦啦师春天去了,大蜗牛从窝里慢慢爬出,走进草地上,欢乐的演唱呀、冲呀忽然,从天那边飞去好多好多乌黑的云彩,不一会挂满了天空呀!听到一听到,出现了什么事情
2、鼓励宝宝学学不下雨和下雪的声音
三、播出课件,鼓励宝宝倾听、看一看、谈谈
1、教师逐一播出课件,边谈边反问,鼓励宝宝看一看、谈谈故事内容”天空中飞去好多黑黑的云彩,轰隆隆、哗啦啦!出现什么事,,“地上有些什么小动物下蚂蚁正在搞什么,,,,小鸟在搞什么?”“树上的小鸟在跟谁骂人呀说道了些什么话呀””大蜗牛的身体怎么不见踪影了?藏至哪里回去了呢”
2、教师完备讲诉故事一遍
四、拎宝宝玩玩大蜗牛躲雨”游戏恳请宝宝用拇指搞身体,其他搞壳,听见教师说道“轰隆隆“、“哗啦啦”时,将拇指藏入其他手指里,暂停不颤抖”天晴了,太阳出了,大蜗牛们快再出玩吧”游戏再次展开。