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文本内容:
小班语言教案《我的妈妈》小班语言杰出教案及思考《我的妈妈》【活动目标】
1、鼓励幼儿讲出妈妈的模样及特色
2、培育幼儿存有颗关爱的人,懂惜福【活动准备工作】经验准备工作使幼儿对“向美好启程”节目存有初步重新认识物质准备工作PPT课件【活动过程】
一、鼓励部分,播出PPT,以“主持人”的形式入场
1、“大家不好,我就是向美好启程的节目主持人,热烈欢迎大家!”“向美好启程,存有快乐就大声说道出存有恳请我们的小嘉宾闪亮登场(幼儿入场)
2、“热烈欢迎你们,晓得你们今天出席的就是什么节目吗?很高兴你们沦为这个节目的小客人”
二、教师鼓励幼儿,猜快乐的人就是谁?师你们晓得吗?“向美好启程”这个节目就是一个关爱和表达爱的一个节目,今天我们也必须快乐一个人?她就是谁呢?使我读一首儿歌,你们就晓得了(教师读儿歌《我的妈妈》)师你们猜出就是谁了吗?幼妈妈师对了,今天我们快乐的人就是——妈妈分析此环节,并使幼儿介绍妈妈就是最亲近、最重要的人,并为之下一个环节搞铺垫
三、利用“打听游戏”,讲诉妈妈的模样及特色1播出课件,使幼儿一起“打听妈妈”师今天,除了几位大客人也想要出席我们的节目,可是在去的路上不小心跟她们的妈妈失散了,我们该怎么办呢幼帮忙她们打听妈妈师使我们一起多亏她们2观赏PPT,引起幼儿的探讨师他就是谁?他的妈妈在哪里?幼小耳朵图图,他妈妈瘦瘦的师对了,你晓得你的妈妈短什么样子吗?幼我妈妈也瘦瘦的,头发长长的幼我妈妈的头发就是短短的师你们看看,这就是谁?他的妈妈在哪里呢?(课件中表明图片)幼这就是小俊,小俊的妈妈在这里师小俊妈妈短的什么样子呢?幼小俊妈妈胖胖的,头发就是卷卷的师谁的妈妈的头发也就是卷卷的,请举手师这又就是谁呢?这位妈妈又短的什么样子呢?你们妈妈跟他一样吗?幼这就是小豆丁,他妈妈就是带着眼睛,个子高高的那一位我妈妈也带着一副眼睛……师你们太棒了,都帮忙大客人们找出了他们的妈妈!他们必须谢谢你们小结原来我们的妈妈都就是不一样的,存有瘦瘦的,存有胖胖的,存有头发长长的,存有头发短短的,除了拎眼睛的,她们都不一样此环节挑选了最为具备典型特征,最切合图片给屈老师幼儿观赏,鼓励幼儿具体内容叙述妈妈的样子,激发起想像力的性欲
四、体会妈妈对自己的爱,并学会关爱1师说道了这么多你们妈妈的样子,那妈妈快乐你们吗?妈妈就是怎样快乐你们的呢?就是怎样照料你?帮忙你们搞哪些事情呢幼妈妈帮我穿衣服,妈妈很快乐我幼妈妈洗衣服给我喝幼我生病的时候,我妈妈一直抱着我,很害怕……
(2)师妈妈原来就是这样快乐你们,我这也存有几张妈妈快乐我们的照片,使我们一起看一看播出PPT,使幼儿体会妈妈的快乐并搞小结
五、抒发自己对他人的关爱之意师妈妈这么快乐你们,你们快乐她吗?噢,快乐,快乐就要大声说道出,使我们一起向爱我们的妈妈说一声“妈妈,我爱你!”
六、唱响“世上只有妈妈不好”再次体会妈妈的爱节目慢完结,使我们一起唱响“世上只有妈妈不好“再一次的体会妈妈的爱(歌曲世上只有妈妈不好)
七、完结活动(播出PPT)“亲爱的大朋友们,小朋友们,’向美好启程,存有快乐大声说道出,本期的节目至这就要完结了,最后我预祝我们身边的妈妈,美好安康!非常感谢你们的出席,使我们下期我爱你”【活动思考】小班幼儿对语言的掌控能力不甚准确,所以在展开探讨或回答时,尽量提供更多幼儿具体内容的形象,协助幼儿完备确切的定义活动精心安排上,先使幼儿介绍妈妈的模样,再深入细致介绍妈妈对自己的爱,然后再表达出来通过整个活动过程,培育了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂关爱和惜福并使孩子们获得了不幸的斩获和蜕变。