还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小班语言教案《游动物乐园》小班语言优质课教案《游等动物乐园》【活动目的】、大胆地讲出小动物的动态特征,自学用短语抒发
1、唤起幼儿对动物的讨厌之情2【活动准备工作】、搜集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展出角,事先鼓励1幼儿观赏交流、若干教学折页、教师用的大方向盘、张贴看板2【活动过程】已经开始部分:
一、谈话互动导入,唤起幼儿想要说道的心愿、谁去过动物园请举手
1、谁去说大家你回去动物园看见什么?
2、动物园里存有这么多高兴有意思的事,小朋友想要再回去玩3玩吗?基本部分
二、游戏驾车游玩动物园-看看折页鼓励幼儿说道短句:我看到(动物)XX、小朋友今天我们都去当司机,驾车回去动物园玩玩不好吗1(恳请幼儿趴在椅子上小手恶搞方向盘,小脚当车轮)、司机驾车时必须特别注意什么(严格遵守交通规贝曙必须2专心,无法讲话)、动物园至了,谁来说我看到3xx、根据折页集体练说道短句我看到小朋友,我们一起来4xx说说道我看到XXo
三、看看折页鼓励幼儿说道短句我看到(动物)在(搞XX XX什么)、恳请小朋友再认真看一看必须这些小动物在搞什么?再起身1说大家我看到(动物)在(搞什么)XX XX、小组比赛刚才,小朋友都说道的非常深入细致,现在我们2展开小组比赛看一看哪一组的小朋友说道的不好(第一组和第二组)完结部分
四、活动延展观看动物展出角--看看图片练运用说道短句我看到(动物)在(搞什么),我最喜欢(动物)XX XX XX、我们班级有个动物展出角,小朋友我们驾车回去看一看不好1吗、小朋友在看看的时候必须和你的朋友说一说我看到(动2XX物)在(搞什么),我最喜欢(动物)XXXX、你和朋友了解一次就得一张贴看板,张贴在自己的手背上,3看一看谁得的最少。