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文本内容:
Module3Unit11like football.广元市零八一中学吴艳
一、教学内容本课是外研社《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元本课主要的知识点是以体育运动为基本素材,使用和…”两个句型来谈论自“I like…”“I dont like己的喜好题材贴近学生生活实际,学生较感兴趣本课的体育项目题材非常真实,贴近学生的学习生活,是学生感兴趣的话题之一,易于学生学以致用活动任务具有一定的特色,建议教师在开展活动时不要把重点放在语言的准确性上,而要放在运用句型和…”来谈论自己的喜好
二、教学目标、“Hike...”“I dont like1知识目标)能听、说、读单词1football,basketball,table tennis;会认读单词morning exercises)能听懂会说并熟练在情景中运用和句型谈论自己的喜好2“I like…”“I dont like…”)学会感知含有实义动词的陈述句的语音语调
3、技能目标2)全体学生能听懂会说和句型谈论自己的喜好1“I like...”“I dont like...”)能运用所学的知识来谈论在体育项目方面的喜好
2、情感目标3)有兴趣听、说英语,能用英语做游戏1)乐于模仿,敢于开口,积极参与主动请教2)能积极与他人合作,共同完成学习任务,培养学生的组织能力和合作精神3)教育学生做事要有恒心,坚持到底才能胜利
4、文化意识进一步了解主要的体育项目名称4
三、教学重点和难点教学重点能够运用句型和”谈论自己喜欢和不喜欢的运动“I like…”“I dont like…项目教学难点的读音;将本课的知识运用到真实的情境中morning exercises
四、教学准备单词卡片、球类图片,多媒体课件、各种球类等
五、教学过程Step1Warming up()
1.Greetings.The teachersays helloto everybody.()
2.Lets countfrom1to12,and from12to
1.Chant(设计意图首先师生进行日常会话,以此创设轻松和愉快的学习氛围,活跃上课气氛及为下面的游戏做准备)Step2Lead in、单词学习1T:You dida goodjob.Do youlike sportsLook hereclass.We arehaving asports day.You aregroup1,G2,G3and G
4.Lefs havea PK.If youcan runto theend firstly,you will(按照小组,请第be thewinner.Understand Itss yourfavorite sportWhat aboutyou一组拿出放在桌子下面的篮球)Ss:Basketball.(出示分解学习、自然拼读,个人传球读)T:Oh,its basketball.Read afterme.PPT,Ss:...(分组读单词卡片)(贴板书,拿出打印的篮球图片,教T:This group,that group.动作读)Ss:...T:I likeyour voice.Claps.And yourgroup likesbasketball,so youare thebasketball team.(按照运动给小组命名,并贴在黑板上)Ok(教授运用自然拼读,单词结构学习单词同样的办法学习,basketball,football,;用动作引出强调单词的构成及发音,并运用传球读,table tennismorning exercises.高低声,个人读,男女分组读,齐读等认读单词)、游戏巩固2教师模仿踢足球、打篮球等做动作,让学生说运动名称;开火车游戏,参照(设PPT计意图通过图片创设情景法、实物直观呈现法以及全身反应法等教学方法呈现单词,并运用多样的拼读方法认读单词,将单词教学兴趣化,并运用游戏及时巩固,让学生更好的掌握单词)、句型学习3()(做T:Excellent.Look here,Its asmiling face.It meanslike...”PPT I like football.动作,到黑板演示句子)(练习动作句子)Ss:I like...()(做动作,到黑板演示句子)T:It meansdont like.PPT Tdontlikebasketball.(练习动作句子)Ss:I dontlike…(板书运用句型练习其他几个运动项目,使用动作让学生快速说出like,dontlike,句子)、操练句型4Pair work人一组做动作,说句型T:Ok,now pleasedo andsay thesentences in your groups.4请学生表演(设计意图句型学习到句型操练,运用图片表情、动作引导学生说出目标句型,多种方式巩固操练,吸引学生注意力及提高学习的兴趣)Step3Learn thenew text播放课文动画,去除字幕
1.Listen andwatch.T:Boys andgirls,our friendPanpan alsolikes sports.Do youwant toknow moreabout(出示图片)him Panpan()T:Well,there isa questionfor you.How manysports inthis storyPPT Lefslisten andwatchthe story.T:Ok,boys andgirls.How manysports inthis storyS:footballbasketbalk tabletennismorning exercises.
2.Watch andfollowT:You areall right.And nowif youare Panpan,can youfinish thesesentences(出示课本图让学生填空说出句子)Hike—.1,I don5tlike.(出示课本图2).(出示课本图)I
3.(出示课本图)I
4.(出示课本图)I
5.(出示课本图)
16.(出示课本图)
273.Read thetext together.
4.T:Excellent.From thetext,the pandagives upquickly whenhe meetsdifficulties.When wemeet withdifficulties whatwe shoulddo.坚持就是胜利Ss:T:Yes.You arequite right.(拓展)Step4DevelopmentT:Today weare veryhappy.Summer holidayis coming.We willmake manynew friends.Lets introduceourselves.For example,...Hello\Hi\Good morning...Im MissLi.I likered.I dontlike lions.T:Let*s talkabout itinyourgroups andthen showus.T:Ok,lets goand THask youto show.(小结)(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语,学会了用」T:Ilike..donl…这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西,还一起做了快乐的游戏,怎么like样?学习英语挺有意思的吧(二项任选其一)Step6Homework:(听音模仿,跟读课文)
1.Listen andrepeat.(用喜欢、不喜欢句型造句)板
2.Using Ilike...ancT Idontlike...to makesentences.书设计Module3Unitl Ilike football.footballI likebasketballI don*tlike...table tennismorningexercise。