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文本内容:
小班主题教案《春天春天的花》小班主题活动教案《春天春天的花》【活动目标】、通过观察、观赏进一步认知花掉的主要特征
1、用自己讨厌的方式整体表现春天的花2【活动准备工作】、幼儿搜集各种花掉,把他们布置成一个大花园
1、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜
2、墙面创设“春天的花”3【活动过程】
一、体会春天的花、观测春天的花春天至了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都上开了这几天老师和宝宝一起参观了花圃,逛街了许多花店宝宝和老师搜集了许多的花,啊,把我们的教室装扮变成了一个大花园小朋友,这么多美丽的花你们讨厌吗?慢打听一朵最喜欢的花掉回去看一看、轻拍、闻闻、说道说道你为什么讨厌?(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……)★资源整合内容、数字——和许多(一朵花上开了,两朵花上开了,许多11许多花都上开了幼儿学花上开的样子)、儿歌教师可以把孩子的提问整理成儿歌,例如;牵牛花像2是喇叭,滴答滴答,春天去了、情感——为了使幼儿体会春天的美,唤起幼儿讨厌花掉的3情感,如说至迎春花时说“春天去了,春天去了!“这么可爱的花我们必须爱惜它、游戏——爬到至哪里了牵牛花的藤可以爬到的爬宝宝哪4里了?(身体的各部位)、歌曲《一闪一闪亮晶晶》
5、色彩白、徐、蓝、蓝五颜六色6提高经验、花儿真可爱!存有各种颜色、形状,花儿的味道真香,我1们大家都讨厌、每朵花都存有花蕊和花瓣,他们就是好朋友,讨厌手拉手2
二、钟爱春天的花,整体表现春天的花大朋友们,我们也去装扮小花园,今天老师准备工作了许多材料,看一看他们就是谁?待会儿我们必须用他们变小出来美丽的花预设指导重点、花蕊和花瓣就是好朋友,他们必须手拉手
1、幼儿分组整体表现春天的花(折花、戳贴花、印花、手2指点花、棉签画花)。