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文本内容:
小班语言教案《什么动物吃什么》小班语言教案《什么动物喝什么》【活动目标】
1、恶搞小动物的鸣叫,自学用象声词展开完备地定义
2、体验儿歌游戏的快感【活动准备工作】
1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片
2、森林的背景图一张【活动重点】恶搞小动物鸣叫,自学用象声词展开完备地定义【活动难点】运用完备的语言定义【活动过程】
1、手指游戏《变变变》引入语老师给小朋友们增添了有趣的手指游戏,一起来?
2、逐一出具相同的小动物图片,鼓励幼儿认知动物的鸣叫和习性引入语刚刚的手指游戏都盛满了什么小动物呀?今天呢我们班去了几位动物朋友,我们去看一看,第一个就是谁呢(出具小鸭图片张贴在森林背景图上,恶搞小鸭动作、鸣叫)回答谁去了?小鸭怎么叫做?小鸭讨厌喝什么?(将小鱼的图片张贴在小鸭的旁边,幼儿一起恶搞小鸭的动作和鸣叫)小结运用儿歌的语言展开定义小鸭子,嘎嘎嘎,喝什么,喝小鱼师第二位动物客人过来了,听到,叽叽叽(出具小鸡图片张贴在森林背景图上,恶搞小鸡动作、鸣叫)回答小鸡怎么叫做?小鸡讨厌喝什么?(将虫子图片张贴在小鸡旁边,幼儿一起恶搞小鸡的动作和鸣叫)小结运用儿歌里的语言展开定义大小鸡,叽叽叽,喝什么,喝小虫师嗡嗡嗡,谁去了?小花猫怎么叫做?小花猫喝什么?(幼儿一起恶搞小花猫的动作和鸣叫)小结运用儿歌里的语言展开定义小花猫,嗡嗡啮,喝什么,喝老鼠师哗哗哗,就是谁的声音呀?小山羊怎么叫做?喝什么?(幼儿一起恶搞小山羊的动作和鸣叫)小结运用儿歌里的语言展开定义小山羊,哗哗哗,喝什么,喝青草师最后一位动物客人就要出了,必须特别注意听到喽!汪汪汪,谁去了?小黄狗怎么叫做?讨厌喝什么?(幼儿一起恶搞小黄狗的动作和鸣叫)小结运用儿歌里的语言展开定义小黄狗,汪汪汪,喝什么,喝骨头师小结小朋友说道得真好!老师把你们说道的话编制成了一首儿歌,你们听到小鸭子,嘎嘎嘎,喝什么,喝小鱼;大小鸡,叽叽叽,喝什么,喝虫子;小花猫,嘴嘴嘴,喝什么,喝老鼠;小山羊,哗哗哗,喝什么,喝青草;小黄狗,汪汪汪,喝什么,喝骨头
3、幼儿学念儿歌
(1)看看图片,变小搞动作变小朗读儿歌师好不好听到?小朋友想要不敢跟老师一起来学学?那你们必须大声的念,老师小声的跟著好不好?
4、游戏什么动物喝什么
(1)捉迷藏引入语这些动物客人想要跟小朋友们玩玩捉迷藏的游戏,想要不敢玩玩?(游戏规则有的小动物会藏出来,恳请小朋友把它打听出,找出后,恳请用儿歌里的一句话把它恳请出吧!)师不好,游戏已经开始咯!恳请小朋友先闭上眼睛(塞一只或两只动物跟食物)谁中藏出来了?恳请用儿歌里的一句话把它恳请出吧!
5、完结师外面除了哪些小动物呢?它们又讨厌喝什么呢?使我们一起过来打听一打听吧!。