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文本内容:
小班语言教案《送大乌龟回家》小班下学期语言教案《送来大乌龟回家》活动名称送来大乌龟回家(故事)活动目标通过孩子自己亲身体验,体会为别人解决问题的快感活动准备工作课件活动过程
一、情境引入,引起想象、师率领幼儿以小动物的身份搞游戏(听音乐搞小动物1的动作)、(录音机发出声音谁去帮帮我啊!)
2、师哎呀,就是谁须要我们的协助呀3(和幼儿一起找找,并出具大乌龟)、师哦!原来就是乌龟拳击了,它四脚朝天爬不起来,这4可以怎么办?(鼓励幼儿想要办法)
二、故事讲诉,探讨认知、师看一看就是谁去协助大乌龟了?1(分别出具大蚱蠕、小老鼠、大刺猬、小白兔)、鼓励幼2儿说道说道小动物就是怎样协助大乌龟的?、师生一起学说小动物的对话(唤起幼儿协助别人的情感,3用语言、动作则表示)
三、延展活动,内化搬迁、我们看一看最后大乌龟就是怎样爬起来的?1(在小动物的协助下自己翻越身来的)、小结以后如果我们小朋友拳击了,必须像是大乌龟一2样自己爬起来。