小学音乐人音二年级上册第课新年好过新年教学设计

《过新年》教学设计白沙小学王晓琴教学内容《过新年》教学目标

1.知识目标能用欢快、活泼、明亮的声音演唱歌曲能进行有效的节奏练习了解简单的打击乐器

2.能力目标通过演唱歌曲、节奏模仿、创编伴奏等活动培养学生的演唱听辨能力、创编合作能力；并让学生能感受歌曲中节奏、力度的变化

3.情感目标引导学生在活动中体验和表现过年过的喜悦培养学生对音乐艺术的兴趣教学重点能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲教学难点最后带四分休止符乐句教学准备电钢琴、音乐课件、自制打击乐器教学过程一组织教学

1.师生问好

2.师播放歌曲《新年好》学生边唱歌边律动二.新授歌曲

（一）歌曲导入

1.师小朋友们，你们听了《新年好》这首歌想到什么呢？生:过年…

2.介绍春节习俗师根据学生问答介绍同学们过新年，也就是春节是我们中国人最重要的节日刚才同学们说的贴春联、放鞭炮、吃汤圆、耍龙灯等就是我们中国人过春节的一些重要习俗

3.师引出新授歌曲题目《过新年》（出示课件）

（二）初听歌曲

1.师同学们，你们知道什么是打击乐器吗？老师告诉你们（出示课件并简单介绍）

2.师今天我们学习的歌曲伴奏中就有两种打击乐器师播放《过新年》音乐（课件），学生听音乐并思考•是什么打击乐器？师根据学生回答肯定:歌曲中有打击乐锣和鼓（出示课件,简单介绍）

3.师再问学生敲打时“锣”发出什么声音？“鼓”会发出什么声音？师根据学生回答肯定或纠正（出示课件）

4.师小结人们在过年过节或表现欢乐气氛时都喜欢敲锣打鼓

5.师;这首歌用什么情绪来唱？生答师肯定用欢快热烈的情绪唱

6.师指导学生有感情地按节奏读歌词（出示课件）

（1）复习认识四分休止符

（2）指导学生区别语文和音乐在朗读上的不同

（3）引导学生朗读对学生的朗读做评价纠正

7.师同学们要唱好歌曲，先练习好几条节奏指导学生练习IX X X X|X0|咚咚咚咚锵|X X XX|XXX I咚锵咚咚锵|X x|xx0|x X|X0|咚锵咚锵咚咚锵

（三）复听歌曲

1.师播放《过新年》音乐并要求学生认真听，注意有休止符的地方

2.学生小声哼唱

（四）学唱歌词

1.师分句教唱歌曲并提出唱歌要求

（1）身体要坐直、挺胸抬头

（2）吐字要清

（3）要认真倾听，要唱准音

2.突破难点最后带四分休止符的乐句

3.学生随音乐正确演唱会歌曲

4.分多种形式有感情演唱歌曲

（1）师生配合唱

（2）男女生配合唱

（3）分小组唱

（五）拓展延伸（为歌曲创编伴奏）

1、师同学们唱得不错，现在我们边演唱边伴奏老师平时教过你们一些伴奏的方法现在你们自己给歌曲伴奏一下，看你们能用哪些方法

2、学生自由创编

3.展示表演老师选取几种伴奏形式让生表演并提出要求

（1）唱歌要有感情

（2）伴奏要听指挥，不能乱敲形式一以强弱拍点桌面唱形式二全体学生用手指敲击桌沿和书为歌曲伴奏演唱形式三用自制打击乐器分组演唱合唱组:有感情演唱伴奏组:用筷子和饭盒伴奏

（六）评价小结。