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文本内容:
小班健康我会自己冲饮料教案反思目标
1、通过幼儿冲饮料的操作实践活动,观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程
2、培养幼儿的动手兴趣
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
4、在活动中,让幼儿体验成功冲饮料的喜悦准备
1、果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品;搅拌工具(圆头吸管);温水
2、请家长在家中冲饮料时让幼儿观察过程
一、关于饮料的讨论
1、教师夏天,当家里来了客人时我们拿什么给客人喝?
2、教师(出示一杯白开水)问这是什么?你们喝过吗?(请幼儿品尝白开水后回答)什么味道?有没有喝过有味道的水呢?
二、回忆生活经验1,你们喝过那些用水冲的饮料?是谁冲的?2,谁会自己冲饮料?怎样冲饮料?3,介绍今天老师准备的固体饮料
三、幼儿冲饮品尝
1、幼儿自由选择冲饮(在现有经验基础上)在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索提问
①你的饮料是怎样冲的?(冲饮方法)
②你冲的饮料是什么颜色、气味、味道?(分开提问)
③杯底的固体饮料怎么不见了
④如果固体饮料融化不了怎么办?
⑤冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办?教师示范一种正确的冲饮方法
2、幼儿再次冲饮请好朋友品尝(建议换一种饮料冲饮)第1页共2页
四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康而白开水比饮料有营养,更有利于身体健康,因此我们要多喝白开水,尽量少喝饮料
五、延伸活动请家长配合,在家里来客人时,让孩子冲饮料给客人品尝没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝,以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会教学反思
1、本节课环节基本齐全,目标基本达到
2、内容贴近幼儿生活,幼儿很感兴趣
3、教学过程中不能照顾到所有幼儿
4、今后我要更加努力,改进自己教学中的不足第2页共2页。