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中班语言活动《猜猜我有多爱你》执教者宋凯笛教材分析《猜猜我有多爱你》是山姆•麦克布雷尼创作的经典儿童文学作品,是一个充满爱的故事作品把“爱的表达与爱的衡量”这些看似深奥的问题通过故事展现出来,让我们感受到小兔子母子之间浓浓的爱意整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,其中小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架,对幼儿有着很大的吸引力幼儿通过欣赏故事,可以更好地体味母子间浓浓的亲情,学会用多种方式表达自己对亲人的爱活动目标
1.欣赏故事,感受小兔子和兔妈妈之间生动的语言和夸张的动作
2.尝试用句式“我爱你,就像……”以及肢体动作表达对妈妈的爱
3.体验真挚的母子之情活动重点感受小兔子和兔妈妈之间生动的语言和夸张的动作活动难点尝试用句式“我爱你,就像……”以及肢体动作表达对妈妈的爱活动准备课件、轻柔的音乐活动过程
1.解读封面,引发幼儿猜想提问这是一本关于谁的图画书?小兔子是怎样爱妈妈的呢?
2.分段讲述,引导幼儿初步理解故事内容1讲述故事第
1、2段提问小兔子是用什么方式来表达自己爱妈妈的呢?引导幼儿模仿小兔子的动作张开手臂,踮起脚,高高举起手,使劲跳……2讲述故事第3段提问小兔子还用了哪些方法来表达对妈妈的爱你能学一学、做一做吗?
3.结合课件,有感情地完整讲述故事,鼓励幼儿学说小兔子和妈妈的对话引导幼儿讨论小兔子和妈妈谁更爱对方呢?为什么?它们是怎么说的?小结小兔子和兔妈妈都很爱对方,它们都想表达自己的爱有很多很多
4.鼓励幼儿尝试用像小兔子那样的语言和夸张的动作表达对妈妈的爱1鼓励幼儿像小兔子一样用“我爱你,就像……”的句式说一句话,表达自己对妈妈的爱2请幼儿结合生活经验,用“我爱你,就像……”的句式说一句话,表达自己对同伴、老师的爱
5.活动延伸鼓励幼儿回家后对自己的家人说一句表达爱的话活动评析活动中,采用分段讲述故事的方法,让幼儿观察小兔子和兔妈妈相互表示“爱”的动作并让幼儿学小兔子把手张开,张到无法再张开、把手举高、学小兔跳的动作表示对家人的爱动静结合的方式,活跃了活动的气氛,打破了以往只让幼儿安安静静坐着听讲,而忽视幼儿好动的特点,提高了幼儿参与活动的积极性止匕外,教师没有忽视对幼儿的鼓励,当幼儿说到精彩之处,都会及时地加以鼓励、表扬。