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文本内容:
新湘少版三年级上册英语教学计划年下期三年级上英语教学计划
一、学情分析2016学生接触英语是第一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位
二、教材分析特点较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆知识结构本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元每单元包括六部分Letslisten andsay;Lets learn,Lefs act,Lets read,Letslisten,readand write;Let9s havefun A部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;部分为部分的拓展,B A或对部分进一步巩固;部分为语言操练,A C为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景;部分为趣味阅读,D进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料,强化语言综合运用技能,并培养初步的阅读能力;部分为语音归类,培养学E生的语感及自学能力;部分为各种趣味活动,创设轻松学习和F运用语言的环境,让学生在活动中巩固所学知识和技能,激发学习兴趣第
十三、十四单元为阅读补充单元,供学生自学另外两个评价单元,供学生自我检测以及教师对学生学习情况作评价和总结用
三、本期教学目标、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默1N-Z,写二十六个字母.、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确
2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语
3、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音
4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣
5、在和这两课中,渗透《中华人民共6It a dog.I like the bird和国动物保护法》
四、教学措施、课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的1积极性、主动性、以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性2特点、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语3水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间、强化口语、听力训练,尽心辅导
4、形成性评价列入学业学习评价,按照的学习行为和520%口语学习评价,的双基评价以促进学生的学习为主要目80%的、单元卷练习任务,可以提前完成,或者同伴合作6目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力
1、期末评价原则是重兴趣,重双基,促能力7
五、学生辅导利用早自习的时间对学生进行培优补差工作,扎实抓好英语知识的学习
六、教学进度安排周教学内容课时安排次1Hello!32Good morning33Whats yourname34Assessment135How oldare you6This ismy family37Who ishe3半期考试9Assessment23810It isadog.311What isthis312It isa mouth.13Assessment3314Touch yourhead.3151likethebird.316Happy birthday.3。