文本内容:
第2课时(习题课)
一、教学目标
1.巩固基础知识
2.培养学生分析、解决问题的能力
二、教学重点巩固基础知识
三、教学难点培养学生分析、解决问题的能力
四、教法复习提问、讲练结合
五、教学过程
(一)复习基础知识
1.提问什么是磁通量?写出公式和单位答
(1)定义面积为S,垂直匀强磁场B放置,则B与S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用切表示.
(2)公式G=B-S
(3)单位韦伯(Wb)lWb=lT•lm2=lV•s
2.提问引起磁通量变化的因素都有哪些?答由0=B-Ssin〃可知当
①磁感应强度B发生变化;
②线圈的面积S发生变化;
③磁感应强度B与面积S之间的夹角〃发生变化.这三种情况都可以引起磁通最发生变化.
3.提问什么是电磁感应现象?产生电磁感应的条件是什么?答利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.产生电磁感应的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生.
4.电磁感应现象的本质是什么?答其他形式的能向电能的转化过程
(二)学生练习
1.讲评作业题(195页
(1)、
(2)两题)
2.讲练练习一
(3)至
(9)题点评(注重引导学生,尽量让学生自己分析解决问题)重点点评第
(5)、
(7)、
(9)题提示学生注意判断感应电流,就看闭合电路的磁通量是否发生变化补充练习判断下述几种情况中能否产生感应电流?若有试解释原因
(三)布置作业预习下一节课。