细胞的生命历程细胞的癌变教学设计

第六章细胞的生命历程第4节细胞的癌变

一、教学目标知识方面说出癌细胞的主要特征和致癌因子情感态度价值观讨论恶性肿癌的防治，选择健康的生活方式

二、教学重点、难点及解决方法

1、教学重点

（1）癌细胞的主要特征⑵致癌因子解决方法采用探究性学习的方法提出问题，讨论问题，汇报意见，教师点评、总结，使学生明确癌细胞的主要特征及致癌因子的种类

2、教学难点原癌基因与抑癌基因的区别解决方法从分析细胞癌变的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念讲述二者的区别

三、课时安排1课时

四、教学方法讨论法、讲解法

五、教具准备

六、学生活动

1、指导学生收集有关癌症，健康生活方式的资料，图片

2、引导学生讨论相关的问题

七、教学程序本节内容采用探究性学习的思路组织教学，教师采用多媒体呈现下列问题

1、什么是癌细胞？

2、癌细胞与其他细胞有什么区别？

3、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？［问题探讨］

（1）晒太阳对人体有什么好处？⑵如何正确处理日光浴与预防紫外线过度辐射之间的关系？⑶为什么臭氧层破坏会导致皮肤癌患者增多？

4、细胞为什么会发生癌变？

5、怎样预防癌症？

6、预防癌症与健康生活方式有什么关系？［资料分析］健康的生活方式与防癌，教材P127讨论题

7、人类能否征服癌症？按班级四个自然分布把学生分为四组选择不同问题进行讨论，各组汇报小组意见，教师点评、总结（-）什么是癌细胞有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞

（二）癌细胞的主要特征恶性增殖的“不死的细胞”形状显著改变的“变态的细胞”黏着性降低的“扩散的细胞”（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）

（三）致癌因子物理致癌因子主要指辐射，如紫外线，X射线等化学致癌因子无机物如石棉、碎化合物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺等生物致癌因子如ROUS肉癌病毒

（四）致癌因子为什么会导致细胞癌变原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程抑癌基因主要是阻止组织细胞不正常的增殖致癌基因一损伤细胞中的DNA分子一原癌基因、抑癌基因突变一正常细胞生长、分裂失控一变成癌细胞癌变是基因突变的累积效应

（五）癌症的预防和治疗在个人日常生活中，注意远离致癌因子，尽量规避罹患癌症的风险在治疗方面，有手术切除，化疗和放疗要做到早发现、早诊断、早治疗

（六）总结

1、小结癌细胞的特征，常见的致癌因子，预防癌症与健康的生活方式之间的关系

2、细胞分裂细胞分化、细胞癌变的关系

（七）作业布置:P128练习（A）板书设计第4节细胞的癌变

一、什么是癌细胞

二、癌细胞的主要特征恶性增殖的“不死的细胞”形状显著改变的“变态的细胞”黏着性降低的“扩散的细胞”（细胞膜上的糖蛋白等物质减少）

三、致癌因子物理致癌因子主要指辐射，如紫外线，X射线等化学致癌因了•无机物如石棉、碎化合物等有机物如黄曲霉素、亚硝胺等生物致癌因子如ROUS肉癌病毒

四、癌变的机理原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程抑癌基因主要是阻止组织细胞不正常的增殖致癌基因一损伤细胞中的DNA分子一原癌基因、抑癌基因突变一正常细胞生长、分裂失控一变成癌细胞癌变是基因突变的累积效应

五、癌症的预防和治疗。