文本内容:
《狼》课时训练20第二课时
1.%分别用骨个字梳理本文的故事情节屠户遇狼——————.请各摘录一处能体现狼狡猾和屠户勇敢的句子狼屠户
2.结尾作者的议论有何作用
3.这个故事给了你什么启示
二、对比阅读【甲】一屠晚归……止增笑耳(选自《狼》)【乙】两牧竖
①入山至狼穴,穴中有小狼二谋分捉之,各登一树,相去数十步少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓其一竖又在彼树致小狼鸣急狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑
②号如前状前树又鸣,又转奔之口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄
③僵卧,久之不动竖下视之,气已绝矣!(选自《聊斋志异》,有删改)【注释】
①牧竖牧童竖,童仆
②跑兽类用足扒土同“刨”
③奄奄气息微弱的样子
4.下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是()A.两狼之并驱如故故令嗥B.目似瞑,京暇甚室甚仓皇C.狼不敢前跑号如前状D.相去数十步一•••狼径去
6.用现代汉语翻译文中画线的句子
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳
(2)竖下视之,气己绝矣!
7.比较阅读【甲】、【乙】两文,下面赏析有错误的一项是()A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱
8.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果D.甲文体现出人物的机智和勇敢,乙文却没有体现这一点
8.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?课时训练答案
一、
1.惧狼御狼杀狼.狼少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚一狼洞其中,意将隧入以攻其后也屠户屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之屠自后断其股,亦毙之
2.作者的议论指出狼的狡黠奸诈,而嘲笑其顷刻而毙的结局,也侧面赞扬了屠户的勇敢机智,余味无穷
3.对于像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能心存幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利
二、
5.B.1禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了2牧童从树上下来一看,大狼已经断气了
6.D.示例更赞同甲文中居户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。