还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园元宵节新颖活动方案(优秀篇)8幼儿园元宵节新颖活动方案篇1
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯
2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情
二、活动准备
1、“元宵节的来历”视频;
2、准备几个简单的有关的谜语;
3、彩泥每个幼儿一份;
4、《卖汤圆》儿歌
三、活动过程
(一)、导入部分教师对幼儿说“今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节日,小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”
(二)、基本部分
1、认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题小朋友们都看动画片以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全
5.家长带幼儿在各区自由游玩注意事项
①每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片
④安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐
⑥采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?幼儿园元宵节新颖活动方案篇4目标
1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和手眼协调能力
2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语
3.体验亲子活动的乐趣准备音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》,彩色胶泥若干,布娃娃3个,碗若干,彩虹伞一把,盘子13只过程对家长的指导语手的精细动作能力有自身的发展规律例如,6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握,612个月宝宝的主要精细动作〜是捏,而
22.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展本次活动的目的〜是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力,同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐
1.问候时光教师出示一个布娃娃,并以布娃娃的口吻向宝宝问好,被问候的宝宝要点头向大家示意
2.欢乐模仿操家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操伸出双手来,在此基础上学习新操圆圈舞重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操
3.手指游戏一个手指头啊,变呀变呀变呀,变成毛毛虫啊,爬啊,爬啊;两个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小花猫啊,啮啮嘴;四个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小乌龟啊,爬呀,爬呀;五个手指头啊,变啊变啊变呀,变成大灰狼啊,嗷
4.亲子活动做汤圆1教师示范用彩色胶泥做汤圆,用手掌做搓长、团圆的动作,用三指做拿、捻等精细动作搓长将泥放在手心,两手前后搓动,将泥搓成圆柱体团圆将泥放在两手中间,两手均匀加力转动,将泥团成圆球2教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃,并说我请小狗吃汤圆了等3宝宝和家长一起给小动物们做汤圆,教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作4宝宝和家长一起请小动物吃汤圆教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语请谢谢等
5.欢乐彩虹伞1红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边,表示扮演相应颜色的豆豆活动开始,教师念儿歌红豆豆甜,黄豆豆圆,绿豆豆香当教师说我们要抓黄豆豆时,抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开游戏反复进行2洗衣服请宝宝坐在伞中间,家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动,注意速度不能太快最后教师说衣服洗干净了,甩一甩就干了引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作延伸活动在家中,家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后,家长可引导宝宝练习压、拉等动作,除了做汤圆外,还可以做饺子、包子等,以锻炼宝宝的创造力建议
1.活动时,家长要陪伴在宝宝身边,避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食
2.在活动中,宝宝可能会表现出很大的差异性,如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作,但有的宝宝只能用手掌团和搓家长要正确认识宝宝的能力发展水平,不能操之过急幼儿园元宵节新颖活动方案篇5[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,赏花灯、猜灯谜,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等[活动准备]
1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料
3、轻音乐《致爱丽丝》等
4、布置好活动场地[活动过程]
一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们大家好!今天我们教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就将迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起念一首有关元宵节的儿歌,我们刚学会的那首《花灯谣》,好不好?
二、(小朋友们表演的真棒,请给自己一点掌声!)小朋友们,老师知道你们不仅会念儿歌,而且都爱动脑筋,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料元宵节的来历
三、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵吧
五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助(放轻音乐致爱丽丝)
六、幼儿展示自己的作品现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的快乐恰恰恰时间请各位小朋友吃自己的元宵老师统计好个数,给小朋友煮元宵(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友,让幼儿学习分享)
七、煮元宵、吃元宵小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果
八、教师总结元宵活动今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看和学习
九、赏花灯、猜灯谜小朋友们,元宵节除了做元宵、吃元宵,还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好,有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化,挂起了很多的大红灯笼,灯笼下面还有很多有趣的谜语,老师告诉你们哦,这些谜语有些是给小朋友猜的,有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的,放学的时候牵着他们的的手,一起去赏赏灯,猜猜谜[活动结束]本次活动到此结束祝大家元宵节快乐!幼儿园元宵节新颖活动方案篇6活动主题良辰美景共赏,佳节游园齐乐活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐活动准备
(一)物品准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等
(二)人员安排
1、咨询接待刘老师、王莎老师
2、灯笼展示王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)
3、教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4、催场王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)
7、元宵节故事讲述王莎莎
8、米奇扮演刘菲
9、场外布置全体老师活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物
5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜
6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品
7、欢乐元宵一一猜灯谜规则老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼
8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)幼儿园元宵节新颖活动方案篇7民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解,获得对节日气氛的体验具体安排如下
一、活动时间一月一日上午
二、活动地点各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?教师请幼儿认真思考大胆回答问题,大胆说出自己的想法
2、猜灯谜教师依次出示灯谜1“白白胖胖,圆圆溜溜甜甜五脏,装中间吃在嘴里,又软又黏“提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底汤圆教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆2“什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈”大家来猜猜一一烟花3“一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红“打一物一一灯笼4“元宵佳节就有它,谜语往它身上藏”打一物一一花灯5“正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃“打一名词团圆假教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭,叫什么代?引导幼儿说出团圆代,教师解释团圆的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭
3、做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥,让幼儿根据自己的想法做出不
三、活动准备每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品中大班在幼儿园完成)
四、活动流程
(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)
(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)
1、教师节目《开门红》
2、全园节日教育
3、师生彩灯舞律动
4、糖果派送
(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)幼儿园元宵节新颖活动方案篇8
一、活动时间2021年2月8日上午930)
二、活动节日分析元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴
三、活动目的春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让孩子体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育
四、活动内容
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定,最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程
1、前期准备,提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线
4、各班通过飞信给家长下发通知
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)备注
1、材料购买完后,每班派一名老师参与大环境的创设,彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布朵朵班、苗一(办公室门口)苗
二、
三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观、线绳错落有致同种类的汤圆让幼儿自己动手做,感受到做汤圆的乐趣
4、唱儿歌《卖汤圆》1教师教幼儿学会唱儿歌2根据歌词边唱表演动作结束部分教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束幼儿园元宵节新颖活动方案篇2一元宵节的文化元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美二活动意图新学期开学正逢元宵节,新年的气氛还在孩子的心中,让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日一一元宵节,知道元宵节的风俗习惯我们安排了这样一个元宵节的半日活动,希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪,通过活动来增加亲子间的亲情交流活动目标
1、知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵
2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园,尽快适应新学期生活
3、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案
4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪活动时间
20.
3.5参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生具体活动安排活动一了解元宵的习俗
1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化
2、鼓励家长帮孩子们准备花灯,并告诉幼儿自己花灯的名称活动二亲子同乐搓元宵
1、布置回型大厅环境亲子搓元宵(准备电子炉,锅,勺子、盘子等)活动三玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯活动效果反思与建议准备家长糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等围裙大小各一套;揉粉的盆一个,幼儿园台布(一次性的),白糖,用大锅煮汤圆,煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师回廊,桌子围成一圈,每班若干家庭餐盘每班6个,汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)幼儿园元宵节新颖活动方案篇3
一、活动主题元宵花灯喜乐会
二、活动时间年月日
三、活动目标
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义
4.知道元宵节的由来
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情
6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传
四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩
七、活动准备
(一)前期准备
1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地
4.活动需要准备的背板
5.制作条幅幼儿园元宵喜乐会
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱03—5个、一次性餐盒、一次性手套)
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距
10.班级进行美术活动《花灯》小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访
16.由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组
17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等
(二)场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅
1.知识区展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听
2.制作花灯区
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
3.制作元宵区
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
4.欣赏区放置区域规则提示板;1在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集2的花灯
5.灯谜区
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜
6.舞龙区
①放置区域规则提示板;
②投放布龙
7.休息区摆放椅子供幼儿、家长休息
8.许愿区
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话
八、活动详细流程
1.入场在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。