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30、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D
31、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B
32、社会服务职能是高校()A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】A
33、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】D
34、中国封建教育史上的第一所高等学府是()A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】A
35、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】A
36、教案编写的主体部分是()A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】C
37、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C
38、下列哪一项不是上好课的必要条件()A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】D
39、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】D
40、高等教育的经济功能表现在()A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A多选题(共题)
201、影响学习的客体因素有哪些()A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】CD
2、制定高校培养目标的依据有哪些()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】AD
3、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD
4、对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCD
5、高等学校科学研究的原则有()A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCD
6、高等学校社会服务的类型和方式主要有()A.教学性服务B.科研性服务C.综合性服务D.社会性服务E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABC
7、多媒体课件按功能主要可以分成()A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】ABC
8、哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()A.知识的差别B.效率的差别C.态度的差别D.洞察力的差别【答案】ABD
9、高校战略管理具有以下特征()A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性【答案】ABCD
10、与高等教育终身化相关的概念包括()A.终身教育B.学会生存C.终身学习D.学会生活【答案】AC
11、高校培养目标的作用包括()A.定向作用B,调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】ABC
12、在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACD
13、我国高校课程表现出的基本形式有()A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案E.课程目标【答案】ABC
14、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()A.集中型B.分散型C.复合型D,配置型【答案】ABC
15、高校战略管理具有以下特征()A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性
16、高等教育的政治功能主要表现在()A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】ABD
17、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】ABC
18、大学的教育功能主要体现在()等方面A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】AB
19、高校培养目标的评价作用包括()A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CD
20、教师管理的精髓是()A.选聘颇有潜质的教师B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表【答案】ABCD大题(共题)10
一、
6.24商务部消息,今年1至5月,全国实际使用外资金额同比增长
17.3%,我国吸收外资增速仍处于较高水平银保监会6月23日介绍,大病保险制度从2012年建立以来已覆盖
12.2亿城乡居民国家中医药管理局等四部门近日联合印发意见,提出到2025年,80%以上的村卫生室至少配备1名能够提供中医药服务的医务人员6月23日,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,采取一箭三星方式,成功将遥感三十五号02组卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道工信部6月23日正式推出“反诈名片”服务,如果收到带有“反诈名片”标记的预警劝阻电话,可以放心接听北京发布新版疫情防控指引,家电维修者须持48小时内核酸阴性证明上岗上海公布征求意见稿,拟禁止设置直接射向住宅居室窗户的投光、激光等景观照明内蒙古印发方案,2025年开始,中考将实行自治区统一命题、考试、评卷【答案】
二、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占了
60.85%机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人文精神对学生的感召力也是不容忽视的在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择“扬洒个性,兼顾应试”的占
61.8%,在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等相比之下,她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法【答案】
(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要,也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力
(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人,所以,大学教师的职业素质变得尤其重要一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康
三、基金销售人员从事基金销售活动的禁止性情形包括O oI.在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益H.违规向他人提供基金未公开的信息JH.诋毁其他基金、销售机构或销售人员M散布虚假信息,扰乱市场秩序【答案】本题考查基金销售机构人员行为规范基金销售人员从事基金销售活动的其他禁止性情形包括
(1)在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益
(2)违规向他人提供基金未公开的信息
(3)诋毁其他基金、销售机构或销售人员
(4)散布虚假信息,扰乱市场秩序
(5)同意或默许他人以其本人或所在机构的名义从事基金销售业务
(6)违规接受投资者全权委托,直接代理客户进行基金认购、申购、赎回等交易
(7)违规对投资者做出盈亏承诺,或与投资者以口头或书面形式约定利益分成或亏损分担
(8)承诺利用基金资产进行利益输送
(9)以账外暗中给予他人财物或利益或接受他人给予的财物或利益等形式进行商业贿赂
(10)挪用投资者的交易资金或基金份额
(11)从事其他任何可能有损其所在机构和基金业声誉的行为参见教材(下册)P139o
四、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑“铜丝上的行走者”雕塑,寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才;“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑其基本用意在于向世人表明一所大学要办得卓尔不凡,不仅需要培育大师,培养学术精英人才,同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式,培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才据学校就业指导教师拉希德•戴维斯介绍,该校打破了美国常规教育体制,采取从9年到14年的学制,毕业后学生可获得学士学位每一个学生除学习常规课程外,每天有90分钟时间接受职业培训,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组,学习高科技公司所需要的核心技术,包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能高等教育以“培育高级专门人才”为目标,学术型精英人才具有其重要价值但是,随着高等教育的日益多样化,以及社会需求的多样化,“高级专门人才”的类型也日趋多样化,并彰显出重要价值请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养【答案】
(1)“高级专门人才”包括
①精英人才与一般人才;
②学术人才与实用人才;
③通才与专才
(2)培养方法
①扩大教育对象,教育大众化;
②专业多样化;
③课程类型多样化;
④培养人才的具体模式一重视实践能力;
⑤校企合作;
⑥重视核心教学;
⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力
五、
6.28“八一勋章”提名人选公示,杜富国、钱七虎、聂海胜入选教育部日前印发通知,严禁学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学6月29日起,上海餐饮业将有序放开餐饮堂食交通运输部27日表示,不得以任何理由对货车进行强制劝返水利部汛情通报显示,淮河流域沐河27日发生2022年第1号洪水,洪水防御IV级应急响应启动中国广电5G网络服务上线,192号段即将面向公众放号6月27日,雄安新区首座新建500千伏变电站一一雄东站建成投运文旅部等5部门发布通知,要求剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当标明适龄范围国家网信办发布规定,明确互联网机构用户注册、使用账号信息,应当与机构名称、标识等相一致人社部等3部门联合发布通知,提出及时归集并动态发布基层机关事业单位、企业等用工主体岗位空缺情况【答案】
六、基金季度报告的内容主要包括()oi.基金主要财务指标n.基金净值表现in.基金管理人报告w.基金财务报表【答案】基金季度报告主要包括基金概况、主要财务指标和净值表现、管理人报告、投资组合报告、开放式基金份额变动等内容w项,基金财务报表属于基金年度报告的主要内容
七、根据基金销售费用规范的要求,以下叙述正确的是()ol.基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统H.基金销售机构应当健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制in.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统,健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制,强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督
八、基金销售人员从事基金销售活动的禁止性情形包括O O
1.在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益n.违规向他人提供基金未公开的信息、ni.诋毁其他基金、销售机构或销售人员w.散布虚假信息,扰乱市场秩序【答案】本题考查基金销售机构人员行为规范基金销售人员从事基金销售活动的其他禁止性情形包括
(1)在销售活动中为自己或他人牟取不正当利益
(2)违规向他人提供基金未公开的信息
(3)诋毁其他基金、销售机构或销售人员
(4)散布虚假信息,扰乱市场秩序
(5)同意或默许他人以其本人或所在机构的名义从事基金销售业务
(6)违规接受投资者全权委托,直接代理客户进行基金认购、申购、赎回等交易
(7)违规对投资者做出盈亏承诺,或与投资者以口头或书面形式约定利益分成或亏损分担
(8)承诺利用基金资产进行利益输送
(9)以账外暗中给予他人财物或利益或接受他人给予的财物或利益等形式进行商业贿赂
(10)挪用投资者的交易资金或基金份额
(11)从事其他任何可能有损其所在机构和基金业声誉的行为参见教材(下册)P139o
九、目前,对教师的教学评估,不少高校实行的是“一次性评价”,且以学生评教为主,“学生评教”分值的高低,直接影响教师的教学评估等级有鉴于此,一些教师为了能在“学生评教”中得到高分,不管什么专业、什么课程,课堂教学都一律使用多媒体设备,追求“声光电”效果;不管是否有提问必要,都要问些问题,以体现课堂教学“师生互动积极”;不管是否与课程内容相关,总喜欢讲一些奇闻异事,以活跃课堂气氛,等等的确,有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”不过,也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学,并没有体现专业学习特点,也没有让他们学到真东西阅读此材料,结合“教学评估”的相关知识对其进行分析,并就如何提高教学评估的科学性,提出您的建议【答案】
(1)材料中存在的问题
①只重结果;
②评价主体单一;
③没有实质性的教学内容
(2)建议
①从评估理念方面,应以发展性评价为重要的理念指导;
②评价标准应多元化;
③评价主体应多样化,不仅有学生的评价,也要有同行教师的评价;
④改一次性评价为过程性、动态性的评价;
⑤要正确看待评价的结果,不能只区分优劣
一十、根据基金销售费用规范的要求,以下叙述正确的是Ooi.基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统H.基金销售机构应当健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制ni.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求,完善内部控制制度和业务执行系统,健全内部监督和反馈系统,加强后台管理系统对费率的合规控制,强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】A
11、现代意义上的大学起源于()A.亚洲B,非洲C.欧洲D.美洲【答案】C
12、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D
13、真正的大学(university)起源于()A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】C
14、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D,互补性【答案】B
15、班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C
16、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】A
17、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】C
18、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D
19、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】B
20、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】A
21、现代意义上的大学起源于()A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】C
22、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分()A.学土、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协土、学土、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】
23、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】D
24、教案常规项目的主体部分是()A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】D
25、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D
26、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A
27、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】B
28、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是()A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯【答案】B
29、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】D。