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押题宝典教师资格之中学教育知识与能力高分题库附精品答案单选题共题
401、下列关于素质教育的内涵理解不正确的是A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育【答案】B
2、学生小李在公共场合讲话的时候,总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃,不敢正视对方眼睛这种心理症状是A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.社交恐惧【答案】D
3、现代教育发展的根本动因是oA.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命【答案】AA.替代性经验B.言语信息C.情感状态D.成败经验【答案】A
31、下列表述中有错误的是()oA.智商决定学习成绩B.性格影响个体的行为方式C.认知方式是习得的D.不同个体间智力有质与量的差异【答案】A
32、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是()A.具有丰富的表象储备B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C.积累必要的知识经验D.正确理解词语与实物标志的意义【答案】C
33、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C.学生思想内部矛盾转化的规律D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律【答案】A
34、教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步这属于OoA.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应【答案】C
35、德育的永恒主题是A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】B
36、李勇是一个内向的男生,到了青春期尤其不敢在公众场合发言,看到人群就绕道走李勇这种情况属于A.焦虑症B.恐惧症C.孤独症D.抑郁症【答案】B
37、认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()A.行为主义B.认知主义C.折衷主义D.人本主义【答案】A
38、智力三维结构模型是由美国心理学家()提出来的A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特【答案】D
39、人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的()A.精细加工策略B.多重编码C.过度学习D.人为增加线索【答案】A
40、孔子日”上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情”这段话表明孔子施教内容()A.责任性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产【答案】B大题(共题)10
一、
1.教育的直接目的是促进人的身心发展
2.课程只包括智育的内容
3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径
4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人,教育内容单一,方法较严厉
5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人
6.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异
7.态度是通过遗传继承的8,只要有强迫观念,就有神经症的表现
9.学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导
10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理【答案】
二、
1.评价量表和行为检查单有一定的关系
2.阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的
3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学
4.口头语言发展的关键期是45〜岁
5.学习是导致有机体行为变化的唯一因素
6.德育就是品德教育
7.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通
8.教材就是教科书
9.教学无论效果怎样,都具有教育性
10.备课就是备教材【答案】
三、材料期终考试结束了,同学们聚在一起聊天小飒“这次之所以没考好,都是因为考前一直在看《那年花开月正圆》电视剧”小城“天生的第一,考试的王者就是我!屡战屡胜,屡胜屡战”小波”考场的灯光实在太昏暗,我都快要睡着了,肯定又考砸了”小琪“都怪昨天那顿串串,吃得拉肚子,害得我今天都没考好”问题
(1)请分析上述材料中四位同学的归因⑵请谈谈作为教师,应该如何指导学生正确归因【答案】
四、材料一张晓是来自农村的一名高三学生父母都是老实农民,他们天天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好的大学以回报父母但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题在考试中也会出错晚上,他往往辗转反侧,难以入眠;好不容易睡着了,还会半夜惊醒材料二王宏业是一名城里的高三学生自小家庭殷实,父母对他关爱有加,爷爷奶奶更是对他的生活照顾得无微不至,家人对他的各种要求都尽量满足他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂,同时给予他各种物质奖励在低年级,王宏业的学匀还较好但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出瑰不同状态的原因,并试述应采取的教育策略【答案】
五、
1.教育的直接目的是促进人的身心发展
2.课程只包括智育的内容
3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径
4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人,教育内容单一,方法较严厉
5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人
6.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异
7.态度是通过遗传继承的
8.只要有强迫观念,就有神经症的表现
9.学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导
10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理【答案】
六、阅读下列材料,回答问题“照本宣科”的张老师张老师教高中历史他上课有一个习惯就是不断地换眼镜张老师有两副眼镜,一副是近视镜,一副是老花镜他读课本的时候,就戴老花镜他一旦戴上了老花镜,就像黄牛喝水一般只管喝水,不轻易抬头有时学生不听他上课,吵闹太厉害,他就换上他的近视镜,抬头看着学生,大吼一句“闭嘴,吵什么吵”“不是教教材,而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新来的大学生,也是学校唯一的大学本科毕业生开学后,全校老师都来听魏老师上课魏老师的课令老师们大开眼界他根本不讲课文,不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来校长支持魏老师的做法,说代表了“不是教教材,而是用教材教”的新方向魏老师也解释,现在不是考教材,而是考课程标准所以,没有必要拘泥于课本,教师应该开发自己的教材学校老师们很不服气,按照他们的经验,考试虽然不完全考教材上的知识点,但教材上的知识点总是重要的,怎么会忽然变得与教材没有关系了呢?几个月后,有学生家长来找校长投诉,抱怨魏老师不讲课本,教学太随意了校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”,但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑期末考试到了,阅卷的结果是魏老师班上的语文成绩最差[问题1][问答题]问题“新课程”有一个流行的课程口号“不是教教材,而是用教材教这个口号是有意义的,但也容易误解结合材料分析,你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的?【答案】
七、一位专家到一所中学考查学生的地理知识她浏览了一下课本,向学生问道“假如你在地下挖一个几百米深的坑,坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答这时,教师对专家说“我确信他们是知道的”于是教师向学生问道“地球的内核是什么样的状态?”“地球内核是火热的熔岩!”同学们齐声回答为什么原本有意义的知识,学生只能如此死记硬背请根据奥苏伯尔的有意义接受学习理论对此现象进行分析【答案】
八、阅读材料,并回答问题学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想问题请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议【答案】
九、材料张老师正在给初一⑵班上体育课本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领但经过几次讲解示范后,还有一半的同学掌握不好就在张老师又一次给学生示范时,不知谁一声尖叫“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来大多数同学拥上前去围观张老师一看,只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑这不是班上的调皮鬼李和吗体育课上他就从来没有老实过张老师的火气正要发作,但转念一想,青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗这时,张老师顺势引导学生一一“同学们,谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的?”同学们睁大眼睛,都在认真地观察“青蛙起跳前双腿是弯曲的”王强第一个兴奋地喊道“很好,观察得真仔细”张老师及时加以鼓励“它起跳时后腿非常用力”另一个同学回答道“非常好,大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的?”张老师又问“是前脚掌用力,而且它的身体全部展开了”“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理,同学们,起跳时的动作是两脚左右分开,脚跟稍提,屈膝半蹲,上体稍前倾,头稍抬,前后自然摆臂,双脚轻轻地落地同学们,想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀?”“想!”同学们齐答道同学们模仿着青蛙跳跃的动作,起劲地练了起来由于他们领会了要领,很快掌握了立定跳远的动作技术张老师随后把全班同学分为四组进行跳远的友谊赛,同学们气氛十分活跃,越跳越有劲李和也为了给本队争分,动作规范,跳出了优秀成绩问题【答案】
一十、阅读材料,并回答问题一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境一次他问儿子“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说“老师在的时候有45人”于是爸爸又问“老师不在的时候有多少人”儿子回答“一个人也没有”问题
(1)评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样?
(2)请你针对上面的情况提出一些对班级老师或学生的合理建议【答案】
4、在出现意外或遇到危险的情况下所表现的高度紧张的情绪状态叫()A.应激B.激情C.恐惧D.焦虑【答案】A
5、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做()oA.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C
6、说服教育法的方式有语言文字说服和()A.事实说服B.理论说服C.直接说服D.间接说服【答案】A
7、了解和研究学生是班主任工作的()A.中心B.基础C.任务D.途径【答案】B
8、詹姆士和朗格提出了()A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论【答案】C
9、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸这样的观念违背了教育的哪一特性?()A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】C
10、教育的最高理想是通过()体现出来的A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】B
11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于(?)A.A说服教育法B.B榜样示范法C.C情感陶冶法D.品德评价法【答案】D
12、提出“百科全书式”的教学内容观并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()A.卢梭B.昆体良C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】C
13、(2021年上半年真题)“跳一跳,摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展其理论依据是A.最近发展区理论B.范例教学理论C.合作教育学理论D.教学过程最优化理论【答案】A
14、强迫症的矫正方法是()A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】B
15、当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦这是防御机制中的()A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】B
16、()是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症过度的抑郁反应,通常伴随有严重的焦虑感A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症【答案】A
17、群体对每个成员的吸引力,就是()A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系【答案】A
18、在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是()A.马卡连柯的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》D.凯洛夫的《教育学》【答案】D
19、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()oA.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上【答案】A
20、2011年单项选择“不愤不启,不怫不发”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.思想性和科学性相统一的原则D.启发性原则【答案】DA.经济决定教育,教育反作用于经济
21、教育和经济的关系,总的来说是()B.教育决定经济,经济反作用于教育C.经济决定教育,教育对经济没有影响D.教育决定经济,经济对教育没有影响【答案】A
22、关系转换理论强调()在学习迁移中的作用A.个体对各要素之间关系的理解B.学习任务之间的共同要素C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D.认知结构变量的特性【答案】A
23、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是()A.开发潜能B.寻求发展C.促进学习D.个案辅导【答案】B
24、下列选项中,不属于学习动机功能的是A.激发功能B.指向功能C.强化功能D.辨别功能【答案】D
25、强调成熟机制对人的发展的决定作用A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德【答案】B
26、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践【答案】B
27、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存【答案】C
28、皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是A.从客观责任向主观责任发展B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展【答案】A
29、1902年,由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》,亦称,这是我国正式颁布的第一个学制,但未及实施A.六三三制B.五四学制C.壬寅学制D.癸卯学制【答案】C
30、小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多因此自己在这次英语大赛中也能获奖那么影响小泽自我效能感的因素是。