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文本内容:
部编版学年六年级下册第二单元测试卷2022-2023语文（B卷）（时间90分钟满分100分）学校班级姓名得分
一、基础知识与运用（16分）.读拼音，写词语（3分）她独自一人在海滨散步,无名的qiliang（）和ji献）（）之感xirdo（）着她，让她感到有一点儿kbngju（），甚至想找一个人lido tidn（），她努力k6ng zhi（）着自己的情绪，绕过沙滩上的栅栏，迅速地回到了宾馆的房间
1.给下列句中的加点字选择正确的读音，打（4分）
（1）鲁滨逊把捕到的活山羊畜（xCi ch£i）养起来■
（2）她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣（zhOngzhang）断缰绳*
（3）别犯傻！你们一定会受冻挨（diGi）饿的*
（4）他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓（mdn wdn）攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的*家
2.在括号里填上恰当的汉字，组成词语（3分）XI（）日（）灭熟（）（）望（）疏小（）zhi（）量（）序精（）（）慧（）向根（）.把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思（4分）（）知非福聚精（）神跃跃（）试垂头（）气.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习（2分）A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进
（1）因为这是大年夜一一她可忘不了这个（）
（2）今天的天气真是不错啊！一一你刚才说什么？（）
（3）“雷锋精神”永远不会离开它的家乡一一中国（）
（4）用剩下的破折号的用法写一个句子
二、单项选择题（每小题2分，共16分）下列词语中加点字注音完全巧砸的一项是（）A.圉养judn，套qudn简陋（Ibu）野窜manB.圻磨（zh6）折腾（zh6）混乱hun缰绳jidngC.畜养ch€i牲畜x£i*藤蔓wan*潺潺chdn*D.挣扎zhGng*挣脱zheng*瞟见pi do*日•gui*A.鲁滨逊又累又饿,心里想流落到这种地方,怎样活下去呢？B.我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服C.猫稍稍睁了睁眼睛,里面射出了一道寒光D.汤姆的脸立刻变得煞臼
3.下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地A.难过B.痛苦C.激动、兴奋D.热烈.下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（）••A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊B.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了C.还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上D.考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜
5.《鲁滨逊漂流记（节选）》文中“我”按照商业簿记中借方和贷方的格式如实记录了“我”所遇到的幸与不幸其中与“坏处”中“我没有力量或者手来抗拒人或者野的侵袭”相对应的“好处，，中的一项是（）A.但是我还活着,没有和我的伙伴们一样被淹死B.但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿C.但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过要是我的船在那儿倾覆,那怎么办呢？D.但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子
6.《骑鹅旅行记（节选）》一文中男孩尼尔斯在去小仙的过中，到了许多动物其中顺序正确的一••••项是（）A.麻雀、鹅、鸡一猫一三头牛一大雁B.猫一麻雀、鹅、鸡一三头牛一大雁C.麻雀、鹅、鸡f猫f大雁f三头牛D.猫f三头牛一大雁f麻雀、鹅、鸡
7.下列不属于《汤姆・索亚历险记》中的故事的一项是（）•••A.三只狐狸偷袭山羊群B.小伙伴们准备去挖海盗们留下的财宝C.村民费尽周折救出孩子后封死了山洞D.恶人死在了山洞里得到了应有的报应
8.下列说法不正确的一项是（）・♦♦A.读名著应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格B.之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么胆小怕事啊！C.不少人觉得尼尔斯十分淘气、很顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子
三、句子训练营（每句2分，共10分）.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影（缩句）
1.船上的东西有几件不值什么钱船上的东西有几件对我来说却很有用（用关联词合为句）.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛（改为双重否定句）
2.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵（改为夸张句）.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
四、我会积累与运用（每空
0.5分，共5分）.经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说“,更有早行人只有不断努力，才能一直进步
1.”路遥知马力，”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼
2.通过学习本单元的课文,我们了解了不少外国著作中的人物形象其中,给我留下印象较深的是，他是一个的人课外,我还阅读了其他外国文学作品，有《》《》等
3.爷爷告诫我读书时要认真、用心，更要下一番苦功夫，他常说“读书须用悬,
0.听了教授的讲座,爸爸由衷地说“真是，胜读十年书啊！”
4.时间可以检验一切，正所谓“路遥,日久”
五、快乐阅读天地（23分）
（一）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，完成练习（10分）
①十八年过去了有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的他担心这些野人会来吃棹他于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养他在这种不安的心情下又生活了两年后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人
②在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人他给救下的野人取名“星期五”“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，哂了很多葡萄干鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去
1.给加点字选择正确读音，打“J”，并用另一个读音组词（2分）圈养匠;;挣扎（）,Ijuan（）Izheng（）.给选文第二段选择一个合适的小标题o（1分）
2.星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是（）（1分）A.表示重点强调B.表示特定称谓C.表示讽刺或否定
3.选文中鲁滨逊为了能在荒岛上生存下去，做了哪几件事？他的心情发生了怎样的变化？（4分）.从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？（2分）
（二）阅读短文《老人与海》节选，完成练习（13分）
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光最初只是依稀可辩，如同月亮初升以前天上的光亮然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了
②他想现在一切都过去了不过，也许它们还要向我扑来吧可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害他想我希望我不必再去跟它们斗啦我多么希望我不必再跟它们斗呀
④到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳它们是成群袭来的，朝那鱼直扑,他只看见它们的绪在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞反射的光他朝它们的头打去，听到上下颗“啪”地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，他就此丢了棍子.他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮
⑤最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了他把舵把朝鲨鱼的脑袋抢去，打在它咬住厚实的鱼头的两颗上，那儿的肉咬不下来他抢了一次，两次，又一次他听见舵把“啪”的断了，就把断了的把手向鲨鱼扎去他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去鲨鱼松了嘴，一翻身就走了这是前来的这群鲨鱼中的最后一条，它们再也没有什么可吃的了
⑥老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿这味儿带着钢腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿似乎不太浓
⑦他回到船稍，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去航行得很较松，他什么念头都没有，什么感觉也没有，此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样老人不去理昧它们，除了掌舵以外他什么都不理%他只留意到船舵边没有什么沉重的东西，小船这时驾驶起来多么轻松，多么出色船还是好好的，他想它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把那是容易更换的他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了
⑧“人不是为失败而生的”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”.写出下列词语的反义词（3分）害怕一一（）明智一一（）毁灭一一（）.阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼斗的原因（至少写3点，3分）
1.老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是“（1分）.《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里打，错的打“X”（3分）
（1）老人已经八十四天没打到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实（）
（2）老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败（）
（3）老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他却仍是一个顶天立地的硬汉子（）.文章中最有哲理可以作为座右铭的一话是哪一句你从这句话中得到了什么启示？（3分）
六、快乐习作（30分）题目给的一封信通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他（她）写一封信,谈谈你读了关于他（她）的故事之后的感受要注意书信的格式哟！500字左右参考答案
一、基础知识与运用（16分）.凄凉寂寞袭扰恐惧聊天控制（每空
0.5分，共3分）
1.xu zhengdi wan（每小题1分，共4分）.昔熄悉希稀溪质秩致智志治（3分）
2.焉疑问代词，怎么，哪里；会聚合,集中；欲想要；丧情绪低落,失意（4分）.D BA示例”等一一等一一我一一”望着远去的公交车，我在后面大声喊着（2分）
二、单项选择题（每小题2分，共16分）AACDCAAB
三、句子训练营（每句2分，共10分）
1.小镇蒙上了阴影
2.船上的东西有几件虽然不值什么钱，但是对我来说却很有用
3.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛
4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵苍了
5.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意
四、我会积累与运用（每空
0.5分，共5分）.莫道君行早
1.日久见人心.示例:鲁滨逊坚强、勇敢、聪明海底两万里哈克贝利•费恩历险记
2.一字值千金.听君一席话
3.知马力见人心
五、快乐阅读天地（23分）
（一）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，完成练习（10分）.圈养quan（圆圈）judn（J）挣扎zheng（J）zh0ng（挣钱）
1.救“星期五”
2.B
4.在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成儿个地方圈养，救下“星期五”；从开始的恐惧到后来的愉快
5.示例他是一个未雨绸缪、顽强生存的人
（二）阅读短文《老人与海》节选，完成练习（13分）.勇敢愚套重生
1.示例他孤身一人，天黑，没有武器，浑身伤痛，鱼多而且猛.棍子和舵把
2.X VV.人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败启示示例面对现实中的挫折或失败，我们不应该灰心丧气，失去战斗的勇气，要振作精神，全力以赴,去和挫折、失败抗争，做一个顶天立地的人
六、快乐习作（30分）略。
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