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文本内容:
第六单元综合测试
一、将《江南春》(唐杜牧)默写出来,要求书写正确,行款整齐,力求美观(4分)
二、汉字起跑线(6分)地球,这位人类的母亲,这个Bn ci()生命又zi ydng()着万物的摇篮,是那样he aike qin()可是现在,清澈的河水干涸了,y€in cdng()的zi yuan()ku jie()了,母亲也不再美丽壮观了
三、查字典填空(3分)善”字音序是(),音节是()“善”学在字典中的解释有
①善良:
②友好,
③和睦办好:
④易于请给下列加字选择正确的解释善后()善行()善变()友普()
四、改正下面词语中的错别字(4分)三翻五次()流念忘返()振耳欲聋()生机篷勃()罪愧祸首()北风肆虑()苟延残湍()日月同晖()
五、用“定”字组词填空(5分)
1.无论遇到什么情况,我们都要(),不能慌张
2.尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须()正义必胜的信念
3.发扬铁杵成针的毅力,()会有所收获
4.考试的结果没出来,谁好谁差现在还难以()
5.近来物价()了,百姓个个都安居乐业了
六、指出下列句子所使用的说明方法(4分)
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的()
2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地()
3.有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体()
4.地球的表面积是
5.1亿平方公里()
七、按要求写句子(6分)
1.地球太容易破碎了(改为反问句)
2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?(改为陈述句)
3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想(缩句)
八、整理乱句,在括号内填上合适的序号(6分)()研究小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料()母亲告诉她,运到城里作绿化了•小女孩当下对着母亲伤心地哭了.()几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了()擦干眼泪,欧苏红决定写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决办法()研究小组得出结论由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣.()在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研
九、环保小标兵(9分)
1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她
(1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是o(2分)
(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语(3分)
2.某公园张贴一张告示除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走
(1)这则告示告诉游人什么呢?(3分)
(2)它写的好不好?说出你的理由(2分)
十、阅读理解(22分)
(一)当长白山只剩下了树(10分)秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗老人反问道“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徙的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点一棵棵高大的红松被个人承包森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长松鼠在森林里承担着重要的角色可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声L从文中找出反义词(4分)幼稚()次要()倾斜()鸦雀无声().对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括(3分)
2.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?(3分)
(二)海洋是未来的粮仓Q2分)
①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡,
②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告地球将无法养活超过100亿的人口然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓
③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物一些海洋学家指出仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质
④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹏料菜、石花莱:绿藻类的石茄、浒苔等它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物
⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物有人做过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要当然,前提是,不破坏生态平衡
⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿一一
1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张
1.
①第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分)
2.第
⑥段中划线部分运用了等说明方法,形象地说明了o(5分)
3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?(4分)
十一、习作天地(30分)在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢根据下面的要求写一篇文章,不少于500字写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因,并提出合理的建议,要注意建议书的格式参考答案略恩赐滋养和蔼可亲蕴藏资源枯竭
三、(
③)(
①)(
④)(
②)
四、番连震勃魁掠喘辉
五、
1.(镇定)
2.(坚定)
3.(必定)
4.(确定)
5.(稳定)
六、
1.(作比较)
2.(举例子)
3.(作诠释)
4.(列数字)
七、
1.难道地球不容易破碎吗?
2.我们不可以随意破坏地球的资源
3.科学家提出设想
八、
(5)
(2)
(1)
(3)
(6)
(4)
九、1)
(1)地球2))我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取行动一起保护和净化地球
2.
(1)不要乱涂乱画不要乱丢果皮纸屑、不要摘花折枝、不要拿走任何东西
(2)好,用委婉的语气提醒人么要注意自己的言行举止,要讲文明
十、(-)
1.(成熟)(重要)(垂直)(人声鼎沸)
2.三件事一是长白山的森林被破坏;二是马鹿的数量锐减;三是打松子造成了森林生态系统失去平衡
3.绿水青山是我么的家,大家不要破坏它;珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵;爱护我们的地球从点滴做起
(二)
1.不能,因为当今人类面临的最严重的环境问题,出人U剧增,资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以用了“之一”一词,这体现说明文语言的准确性
2.第
⑥段中划线部分运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,形象地说明了开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性O
3.一是和海洋中有丰富的藻类;二是海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物;三是海洋中还有众多的鱼虾;四是相对于近海资源而言,在深海和远洋中还有许多的巨大潜力、尚未充分开发利用的海洋生物资源H^
一、略。