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文本内容:
林黛玉进贾府【学习要点】.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征
1.通过文章环境，把握作品的主题【自主学习】重点字音••关于作者
3.长房
4.小厮
1.阜盛
2.敕造••
9.杜撰
10.轩昂••
7.发丧
8.嫡亲
5.台矶
6.穿红着绿
15.忖度
16.宫绦•••••••
21.匙箸
22.憨13,懵懂
14.杜撰
11.瞋视
12.孽根祸胎顽••
19.两俺
20.靠•••
27.狡黠
28.遂心
17.纨绮
18.怯弱不胜着省力••
23.嗔视
24.敛声屏气•・
25.盥沐
26.放诞曹雪芹，名霭zhan，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪大约生于康熙五十四年1715，卒于乾隆二十八年1763或二十九年1764,确切的生卒年尚待考证在“曹雪芹印”中有这样一首诗我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间、世态炎凉!褴裳藏傲骨，愤世写群芳关于《红楼梦》原名《石头记》全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势，是中国封建社会的百科全书，是中国古典文学的巅峰之作“于悼红轩中披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”关于本文《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章，是全书的序幕之一，它由林黛玉的所见所闻，对这个封建大家族进行了介绍这一节除了环境描写，最主要的作题眼是“贾府”用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物人物的出场，历来为人们所称道环境描写细致真实，人物语言个性鲜明，动作描写生动形象标题点出了中心事件，——全书的题眼是“贾府”典型环境【反馈矫正】
1.阜fu盛
2.敕chi造
3.长zhang房
4.小厮si
5.台矶ji
6.穿红着zhuo绿
7.发丧sang
8.怯弱不胜shdng
9.绢wan着
10.轩xuan昂
11.瞋chen视
12.孽ni根祸胎
14.杜撰｛zhuan
15.忖度cunDuo
16.遂sui心省力
13.懵m爸ng懂
17.纨绮wan ku
18.嫡di亲
19.两脩ye
20.敛lian声屏气
25.盥gudn沐
26.放诞dan
27.狡黠xia
28.宫绦（tdo）【课堂探究】要点一品味文中的语言，探究人物性格品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格王熙凤
1.我来迟了，不曾迎接远客！
2.天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘
3.这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日至IJ的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来贾宝玉1•这个妹妹我曾见过的2•除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？
3.什么罕物，连人之高低不择，还说“通灵”不“通灵”呢！我也不要这劳什子了！林黛玉
1.只刚念了《四书》
2.不曾读，只上了一年学，些须认得几个字【教师释疑】这是一道通过探究人物语言，分析人物性格的题目，注意语言后面的言外之意【讨论明确】王熙凤L王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔
3.王熙风逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意这是极富个性化的语言
4.王熙凤接过王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的机变贾宝玉
1.信口开河，痴狂之至贾宝玉与林黛玉一见如故，有一种心灵感应贾宝玉的语言正是这种感情契合的内心反映然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言疯语其实，疯傻痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征
2.蔑视权威，大胆挑战封建正统教育
3.因为在家中的特殊地位和贾母的娇宠，因此养成任性率真的性格，说话行事无所顾忌，随心所欲，与林黛玉的处处小心谨慎形成鲜明的对照也表现出他不相信宿命的反叛精神林黛玉L林黛玉规规矩矩，照实回答外祖母，显得有教养
2.这里用降调，改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这是她欲寄人篱下的心态反映因为前边听贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，明显地崇尚“女子无才便是德”，因此她连忙改口【课堂提升】阅读下面文段，回答后面题目一语未了，只听后院中有人笑声，说“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻，维着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭碟珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄很袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绐裙一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻黛玉连忙起身接见贾母笑道“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子，你只叫他‘凤辣子就是了”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道“这是琏嫂子”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之
1.作者用什么手法写凤姐的出场？这样写有何好处？
2.作者运用浓墨重彩的方法工笔描写凤姐的穿着，揭示了其怎样的性格特征？
3.选文中写贾母笑着向黛玉介绍王熙凤，这样写有何作用？【课堂探究】要点二林黛玉到贾府都看到了什么？看到的这些反映了什么？【教师释疑】这是一道探究环境描写的作用的题目，注意通过林黛玉的眼睛反应出贾府的特征，环境描写的作用L社会环境故事发生的时代背景1交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；2交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；3揭示社会本质特征，揭示主题
4.自然环境人物活动的具体场景1点明故事发生的时间、节令和地点；2交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；3渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；4推动故事情节发展；5暗示或象征社会环境，衬托主题【讨论明确】门前看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫进入贾府到贾母处，她看到“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉然而贾母居处还不是正内室拜见二舅舅时又看到仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字某年月日，书赐荣国公贾源，又有‘万几宸翰之宝”屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着签银的字迹，道是座上珠讥昭日月，堂前甫甫献焕烟霞”由堂屋进入东耳房，这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木鎏银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影环境描写的作用主要有两点1通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派2通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣福堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等【课堂提升】阅读下面的文字，完成小题一时黛玉进了荣府，下了车众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽,比贾母处不同黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝O大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金城彝，一边是玻璃地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着塞银的字迹，道是座上珠矶昭日月，堂前神献焕烟霞下面一行小字，道是“同乡世教弟勋袭东安郡王穆蔚拜手书”原来王夫人时常居坐宴息，亦不在这正室，只在这正室东边的三间耳房内于是老嬷嬷引黛玉进东房门来临窗大炕上铺着猩红洋崎，正面设着大红金钱蟒靠背，石青金钱蟒引枕，秋香色金钱蟒大条褥两边设一对梅花式洋漆小几左边几上文王鼎匙箸香盒；右边几上汝窑美人趣一一辄内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物地下面西一溜四张椅上，都搭着银红撒花椅搭，底下四副脚踏椅之两边，也有一对高几，几上茗碗瓶花俱备其余陈设，自不必细说老嬷嬷们让黛玉炕上坐，炕沿上却有两个锦褥对设，黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了本房内的丫鬟忙捧上茶来黛玉一面吃茶，一面打谅这些丫鬟们，妆饰衣裙，举止行动，果亦与别家不同茶未吃了，只见一个穿红绫袄青缎掐牙背心的丫鬟走来笑说道“太太说，请林姑娘到那边坐罢”老嬷嬷听了，于是又引黛玉出来，到了东廊三间小正房内正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥见黛玉来了，便往东让黛玉心中料定这是贾政之位因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了王夫人因说“你舅舅今日斋戒去了，再见罢只是有一句话嘱咐你你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的但我不放心的最是一件我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的”.节选文段极尽铺陈写“荣禧堂”的布局，写这样的布局有什么表现作用？
4.作者对贾府的这些环境描写是怎样展开的？有什么好处【参考答案】
1.【答案】先声夺人或未见其人先闻其声好处
（1）造成悬念，吸引读者；
（2）写出了凤姐的泼辣、无礼、放肆的性格；
（3）暗示其在贾府中特殊身份和地位一一深受最高统治者贾母的宠爱
2.【答案】庸俗浅薄，贪婪奢侈，爱慕虚荣【解析】王熙凤出场时的服饰装扮令人惊艳，“头上戴着金丝八宝攒珠髻，结着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭谡珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄被袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绐裙”极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，暗示了她的贪婪与俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚
3.【答案】侧面写出了凤姐的泼辣放肆性格，暗示其在贾府中特殊身份和地位与受宠程度
4.【答案】这样写可以突出贾府的高贵权势，衬托出贾府官宦（贾政）的显赫程度
5.【答案】对贾府的环境描写都是通过林黛玉的一双眼睛来描绘的，这样写显得自然真切,使读者如身临其境【解析】此题考查文章的行文思路本文的思路是借林黛玉的行踪介绍贾府的院落布局，借林黛玉的观察写贾府主要人物的性情穿着这样写自然真切。
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