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文本内容:
瓦市中学英语八年级上册教学设计Unit5Unit5Do you want to watch agame show学科英语课题课型新课SectionA2d-3c授课教师洪英授课年级八年级工作单位沿滩区瓦市中学校
一、课标要求新设标主张以学生为本,让学生在真实语境中接触,体验和理解真实,并在此基础上学习和运用语言,本节课学生以小组合作的方式,通过小组对话,情境中创编对话的形式,体验和实践语言,使学生在积极的学习态度和浓厚的学习兴趣之下发展学生的思维品质
二、学情分析本单元的主题是谈论对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好Talk aboutpreperences和制定计划Make plans,学生围绕这一话题展开对话在第一课时已经学了不同电视节目类型的表达方式,以及句型A:What doyou think of...B:1don/t mindthem./1can*t standthem./1love watchingthem用来表达对各类电视节目的偏爱初步学习了谈论计划和安排的句型A:Do you want/plan towatch....B:Yes,1do./No,1dont.本节课是SectionA的第二课时,主要内容是Grace andSarah两人的对话来巩固并运用第一课时的句型学生通过第一课时的学习,基本能表达电视节目类型及对某一节目的偏好,这对本节课新知的学习起到一定支持作用农村中学的学生交际意识较薄弱对话语言较简单,所以,在本课设计中,教师采用跟读对话,看图对话情境中体验,创编对话等活动来帮助
三、学习目标
1.语言知识目标1)学习掌握下列词汇discussion,happen,expect,joke,comedy2)进行一步复习巩固运用Section A第一课时所学的生词和词组3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好4)掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词
2.情感态度价值观目标学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性
四、教学重难点
1.教学重点1)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好2)掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词
2.教学难点掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词
五、学习过程学习过程环节及分配活动内容活动规则活动依据及时间设计意图
一、热身环
1.通过PPT看图片,复习上节课所Rules:points以图片的节(3分钟)学的电视节目名称talk showsitcom形式复习电All involved2,soap opera gameshowsports视节目showtalant shownewsSpeaking2,的相关单词,巩固旧知Correctly
2.用上节课已学内容,组内成员自由识,激活孩对话Speaking4,子们的A:What doyouwant to watchlouly思维,体验B:1want to watch.....和理解真实A:What doyou thinkof...BiTheyre OK./1dont mindthem.
二、新授环学习2d Role-play theconversation.在教学中,节(20分出了教师提
1.听录音并跟读(twice),理解其大钟)问题,也可思O以鼓励
2.然后根据对话内容及图片写出几学生提出个问题(组长带头,组内讨论)问题,让学生由被动地
3.教师展示问题并抽同学回答Rules:points回答到主动What areGrace andSarah talkingabout Allinvolved2,地思维,以激发What kindof showsdo SarahsCan maketwo or学生学习classmates likemore questions2的主动性,学习发问也What doesGrace thinkof gameshows Cananswer twoor是学习能力and sportsshows morequestions2的一Can acttheWhat doesGrace thinkof soap种体现说operas Whatdoes Sarahthinkofconversation loudly明学生对them4,所学内容进行了更加深入的思What areSarahs favoriteTVshows考Why doesshe likethemWhat doesGrace thinkof them
3.角色表演workingroup基础好的同学可以不看教材,基础弱的看廿跟读
4.Fill in the blanksaccording totheconversation.
四、盘点收
1.学生两人一组朗读Grammar Focus两组内每人都完成较小组长根据获,拓展提升栏的问题和回答,在表格中画出动词不好《组员完成情定式to do况评分,体(15分钟)组内成员基本完成现主动性,intheblanks.3,参与性
3.小结动词不定式的用法评学(7分
1.在规定时间内完成钟)
1.让一名学生读表格中的内容并告诉的小组为获胜组2,通过小组调学生们本学习活动的要求查活动,巩
2.能以第三人称单数
2.先由一名学生们对自己的小组成员固动词不定He/She作报告的小组进行提问,Do youwant to watch a式的使用,4movie Doyou hopeto watcha为了提高活sitcom Doyou expecttowatchthe动效率,本news Doyou plantowatcha sports活动限时3show Doyou neverwanttowatch分钟完成a gameshow然后,在表格中的适获胜组组长当位置记下他们的名字回报调查的结果,采用
3.大家互相讨论一下这些报告,最后,第三人称确定出一个最完整且没有错He/She...误的报告
4.由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况(最后,可以经学生们评议来推举最有能力的小组)学情反思Units DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3ctell jokes讲笑话play ajoke onsb.同某人开玩笑。