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新目标英语八年级上册Units Do you want to watch a game show说课稿Section Ala-lc各位领导、各位老师大家好!今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册Unit5Doyouwantto watcha game show的第一课时下面,我将从以下几个方面进行说课
一、教材分析本课是新目标英语八年级上册第5单元,教材以Do youwanttowatchagameshow为中心话题,围绕着谈论“对电视节目的喜好”展开,学习和运用询问观点,看法的句型What dyou think of...,表达对人或事物好恶程度的五个档次的答语,以及后续更深层次的发表对某人或事物的观点、看法的一些词汇和表达法让学生学会分享自己的感受,更关心他人感受本课教学内容与学生的日常生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流的兴趣在学习活动中,学生通过交换对电视看法达成一致意见,制定可行的计划,促进相互之间的情感交流,增进情谊
二、教学目标根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述,结合本单元的教材内容,我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化
1、知识目标单词学习掌握词汇talk show,soap opera,sports show,sitcom,gameshow,talentshow,news,stand,mind等语言功能资讯信息,谈论喜好,制定计戈I句型What doyouthink of.../How doyou like...I loveit/them.I likeit/them.I don1t mindit/them.I dont likeit/them.I can,t standit/them.
2、语言技能听能识别询问观点、看法的句子及对问句的反应;能准捕捉到本课学活动中出现的电视节目名称;感悟地道英语会话的语音、语调说能在本课的任务型活动如游戏、会话等活动中进行简单交流读能正确朗读本堂的对话和句型;能读懂呈现的句子并完成任务写能写出本节课学习的单词和句型,能运用简单的句子表达出喜好感受
3、学习策略抓住用英语交际的机会,在交际中把注意力集中在意思的表达上,必要时获得老师的帮助,或借助手势和表情完成学习任务主动参与学习活动,善于和他人合作
4、情感目标通过询问对电视节目的喜好,了解别人的观点,表达自己的看法,学会交换不同的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人、和谐人际关系、增进情谊、达成共识
5、文化意识学会谈论流行文化,了解一些电视节目的名称在中英的不同内涵注意引导学生了解中西方文化差异、用恰当的方式表达自己的观点、培养学生的跨文化意识;形成正确的文化观念和自己独立的个性
三、学情分析初二上期的学生经过一年多的学习,有一定词汇积累,有了一定的英语基础知识和听说能力,正逐渐向读、写过渡学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣,同时也出现了两极分化经过一年的新课程理念的学习及实践,有了初步的自主、合作、探究、实践的能力初中学生偏重于形象思维,抽象思维能力较低,对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力,且注意力容易分散加上运用这种语言时所处的尴尬的环境,对英语教学和学习形成了不小的障碍
四、教学重难点教学重点
1.学习掌握目标中电视节目的名称
2.使学生掌握句型What do\does sb.think of...\How do\does sb.think of...学会描述自己的喜好以及制定合理的计划教学难点运用所学句型“What dyouthinkof...”进行会话;学习能力的培养
五、说教学思路我深知英语是一门实践、应用性很强的学科,也深深体会到学生在学习,应用这种语言在中所处的尴尬的环境几年的教学中也深刻地体会到英语学习是一个熟能生巧,需要反复呈现不断刺激感官和记忆神经才能形成记忆,以达到灵活运用的过程;是一个需要先通过不同的方式输入,然后才能输出的过程在本课教学过程中,需要注重以多种方式反复出现目标知识,去刺激学生的感官,启发引导学生感知语言,运用语言;培养学生分析、概括能力的同时,更要注重教学方法的灵活性通过不同的方法、课堂语言抓住学生的注意力,激发学生学习的兴趣,让学生乐于接受,易于接受,以达到本节课的目的所以,本节课我遵循整体教学的思路是,运用情景教学法、演示法、交际法、分析归纳法等不同方法,分八个主要步骤完成本堂课即导入、单汇和句型呈现、听力训练、巩固操练、探究知识、课堂检测、课堂小结和布置作业第一,导入用自由谈话的方式进行导入,引出本节课所要学习的内容第二,单汇和句型呈现输入词汇,用图片呈现新单词和新短语,再套入目标句型不断的进行操练基本完成语言输入同时完成课本la的内容,从而加深学生对新词汇的记忆和巩固第三,听力训练完成1b的听力任务检验大脑对词汇、句型储存,让大脑记忆与外界声音刺激擦出火花,准确捕捉信息,巩固目标知识第四,巩固操练用ppt.展示图片,对目标功能项目进行进一步巩固第五,语言输出运用小组活动的方式,让学生将学到的知识形成更贴近生活的会话,加强学生对新句型的巩固采用小组抢答的方式进行第六,探究知识学生通过导学案和幻灯片呈现,总结出本课时高频词汇的用法第七,课堂检测当堂做几个练习题,以巩固、检测学生对这节课所学知的掌握第八,课堂小结及布置作业让学生根据幻灯片提示进行总结,老师再加以补充课后作业是对这节课所学的内容进行巩固以上说课内容纯属个人观点,敬请斧正谢谢大家!。