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文本内容:
课题呼吸与健康教学设计共课时_2_执教人授课时间、知道呼吸与运动是有关系的1教学、了解肺活量与运动的关系2目标、了解呼吸系统疾病的可怕，要爱护自己的身体3教学重点通过对肺活量与运动的关系，知道要爱护生命教学难点了解建立校园空气质量监测站需要从哪几方面入手教具使用学情分析第课时二次备课_1_教学过程
一、导入体育课上，大家跑完米后，有的人气喘吁吁，有的人呼吸平400顺，这是为什么呢？上节课，我们知道了呼气与吸气所涉及到的气体的化学现象，以及呼吸器官这节课，我们来看一下呼吸与健康有什么关系吧！
二、探究呼吸与健康息息相关，怎样保护呼吸健康？接下来，我们就来探究一下这各问题吧！活动一探究呼吸与运动的关系身体处于平静状态时，测量分钟内的呼吸次数快速跳绳分钟，11再次测量分钟内的呼吸次数1跳绳前跳绳1分钟跳绳前后呼吸次数差（跳绳分钟1后呼吸次数-跳绳前呼吸次数）每分钟内呼吸次数比较本组同学跳绳前后呼吸的变化，你有哪些发现？计算呼吸次数差并记录运动后呼吸（），能够帮助我们获得更多的（）我们发现肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量测一测本组同学的肺活量并记录下来肺活量越大，肺供氧的能力越强科学锻炼，有助于提高人体的肺活量，使呼吸系统更健康、肺活量是指人一次尽力（）后，再尽力（）气体的总量
1、肺活量越大，肺（）的能力越强科学锻炼，有助于（）人体的2肺活量，使呼吸系统更健康、在人体各系统中，负责与自然界进行气体交换的是（）
3、神经系统A、呼吸系统B当堂训练、消化系统C、做剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，需要（）卖力工作
4、嘴A、肺B、鼻子C、戴口罩可以有效地预防呼吸性疾病的传播（）
5、实验探究1身体处于平静状态时，测量分钟内的呼吸次数快速跳绳分钟，再次11测量分钟内的呼吸次数1当堂跳绳前跳绳1分钟跳绳前后呼吸次检测数差（跳绳分钟1后呼吸次数-跳绳前呼吸次数）每分钟内呼吸次数提示根据实际情况完成表格发现运动后呼吸加快，能够帮助我们获得更多的氧气、运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？2一运动后，人体需要更多的氧气，呼吸频率和呼吸深度也逐渐急促，以便输送更多的养分和氧气，有利于身体呼健吸康与健康呼吸快一获氧气多板书设计肺活量感冒、肺结核课后反思课题呼吸与健康教学设计共课时_2_执教人授课时间、知道呼吸与运动是有关系的4教学、了解肺活量与运动的关系5目标、了解呼吸系统疾病的可怕，要爱护自己的身体6教学重点通过对肺活量与运动的关系，知道要爱护生命教学难点了解建立校园空气质量监测站需要从哪几方面入手教具使用学情分析第—课时二次备课_2教学过程
一、导入上节课，我们已经简单了解了运动带来的好处，呼吸与我们的健康息息相关，那么这节课，我们来看一下，呼吸与我们的身体健康都有哪些关系吧！
二、探究活动二“呼吸与健康”信息讨论会人体时时刻刻通过呼吸与外界气体交换，儿乎每个人都患过呼吸系统疾病我们应该如何保护呼吸系统的健康？选择你感兴趣的内容进行调查，并以“呼吸与健康”为主题，召开一次信息讨论会提问我们应该如何保护呼吸系统的健康？选取感冒和肺结核两种疾病来展开讨论感冒感冒是一种常见的呼吸系统传染病通常有细菌或病毒浸染人体呼吸器官所引起，感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的飞沫，都可能带有细菌或病毒我们应该勤洗手、注意个人卫生保持睡眠充足，多喝水，多吃新鲜蔬菜不熬夜，合理安排作息，加强体育锻炼肺结核通过呼吸道传播的一种慢性传染病它主要是通过呼吸道，尤其是通过咳嗽、打喷嚏，结核菌在空气中被易感者吸入而导致传染我们应该在生活中提高身体素质，多进行体育锻炼，出门戴口罩，勤洗手等我们知道肺是呼吸的主要器官，所以一定要爱护我们的肺，你知道怎样会危害我们的肺吗？生吸烟非常好，大家都知道吸烟有害身体健康，那我们来看一下香烟都有哪些危害吧！关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告香烟中的有害物质有哪些？香烟的烟雾中有很多化学物质，有害物质主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等尼古丁能使人对香烟上瘾，焦油是一种致癌物质主动和被动吸烟对人体危害都很大，关爱呼吸系统健康，拒绝香烟的危害
三、应用与拓展成立校园空气质量检测站要求试着在校园里建立一个空气质量监测站，记录一周的空气质量检测情况定期向全校师生发布空气质量报告，并提出保护呼吸器官的合理建议今日空气质量温度17c〜28℃湿度:35%天气多云空气质量指数空气质量等级良88活动建议可以进行正常的户外活动，易敏感人群应减少外出、人体时时刻刻通过（）与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼当堂训练1吸系统疾病、肺的作用是（）
2、气体交换的场所A、气体的通道B、储存气体的器官C、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（）
3、增多A、减少B、一样多C、在任何情况下跑步都不会给我们呼吸系统带来危害（）
4、人吸进的气体比呼出的气体含氧气多（）
5、下列关于肺活量的说法，正确的是（）
1、肺*舌量反应个人的呼吸功能A、与年龄性别和健康无关B、高的人肺活量就大，低的人肺活量就小C、关于肺活量的描述错误的是（）
2、肺活量指数是评价人体肺功能优劣的指标当堂检测A、经常锻炼，不能增强贮备功能B、肺活量是指最大吸气之后在尽力呼出的气体总量C、人呼吸时只吸进氧气，呼出二氧化碳（）
3、经常参加体育运动的人，肺活量比一般人大（）
4、一般男性的肺活量大于女性的肺活量（）5呼吸与健康板书设计感冒；肺结核温度、湿度、天气、空气质量指数、空气质量等级、建议课后反思。
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