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文本内容:
田径类运动的基本技术立定跳远教案
一、设计初衷根据《标准》的实施建议中指出“在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革,”结合中学生生活、心理特点,以情知教学为依据,以“健康第一”为指导思想,以素质教育为目标,通过教师组织引导,创设各种情景和条件,充分发挥学生的主体作用,力求达到身、心、知、智同育本课在设计上,坚持从新课程理念出发,注重以学生的发展为本,通过欢快有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”、“鲤鱼跳龙门”的教学活动,全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力,也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去整堂课注重学生的体验教育,处处让学生当好学习的主人,教师始终作为学生的引导者,组织者,帮助者,激励者,为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台,用激励性的语言正面引导学生“跳”出乐趣,“跳”出友谊,“跳”出创新,使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课
二、教材、学情分析立定跳远是初中跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义本节教学内容的立定跳远是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升,它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成,将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础因此,根据初中学生自制力和理解力相对较好,但情绪变化较大,而身心发育快的特点,本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段,诱发学生学习体育的主动性,让学生置身于情景中去体验各种学习内容,在探究和体验中掌握运动技能,从而达到增强学生健康,促进学生全面和谐发展之教学目的
三、教学目标
1.通过“立定跳远”学习,让大部分学生能体验,熟悉双脚立定跳远的动作技术,会做出一些双脚立定跳远的简单动
2.通过“立定跳远”学习,发展学生灵巧、协调、速度等身体素质,增强学生身体平衡控制能力
3.通过“立定跳远”学习,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神教学重点两脚用力蹬地起跳,动作配合协调教学难点双脚屈膝缓冲,轻巧落地
四、教学特色
4、教学过程中体现主体意识和情感意识力求教学思路清晰,课堂结构严谨,给学生创造机会,有自主练习的时间与空间,让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异
5、教学方法中体现身体练习意识力求精讲多练,体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点教学方法灵活多样,符合教材、学生和教师实际,注重课堂效率
6、场地、器材运用中体现资源意识针对农村学校实际,采用“一材多用”充分体现体育器械的多功能性,同时合理布局场地,最大限度体现出场地的功效性体育教案教学内
1、立定跳远
2、游戏网鱼容顺教学内容学生活动教师活动过程目标组织形式数时,强序激趣引入
1.课堂常规
1.开课导
(1)用激
1、整队集合
(1)体育委员整励性的语言组织四列横队
2、注意力集中,4弱队,报告人数
2.宣布本课内调动学生学▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲精神饱满
(2)师生问好,容及习的▲▲▲▲▲▲▲▲△▲▲▲▲▲▲▲▲1导入本课
3、学生在教师注意事项兴趣愉3安排见习生的引导下
3.组织热2建立悦
2.热身激趣积极参与身活动良好的课身心1一路纵队,
4、自由想象,
4.师生互动堂常规A慢跑到指定场地3充分全身投2游戏“看谗入自由想象达到热身反应快”激趣效果〉▼▼■.要求
1、认真听讲
2、注意力集中,精神饱满】、青蛙跳荷叶
11、在教师的点
1.提高学生诱导探究自学自练拨下,进行尝试
1、指导学生的协调性和2学生汇报表演练习散点蛙跳练模仿能力口□△□午8中3学生自由练习
2、积极参与,习
2.提高对身重点起跳有力量有学习体展开想象,热情
2、教师紧要体姿态的控丁▼▼4远度投入到教学活讲解游戏的方制,培养学生验难点起跳后轻巧着动中法与要求创新想象能要求
1、认真练习想地动作的形成
3、动作逼真,想
3、引导学生力像丰富象聿富进行“青蛙跳荷叶”游戏
1、动作到位逼真,为o0P同上同上同上交
2、鲤鱼跳龙门1诱8中流导探究自学自练,▼▼▼♦探2学生汇报表演究3学生自由练习.要求同上重点起跳的高度难点立定、起跳的难度教学内容学生活动教师活动过程目标组织形式数时强顺序
1、学生尝试练
1、归纳小结
1、认真体会
3、立定跳远习立定跳远的动并掌握立定▼go01教师讲解示范
2、展示自我作跳远二□□△DDP2学生尝试练要领的动作要习
2、教师准领►y•4♦▼♦,3教学比赛重点两
2、遵守纪律7强要求
1、态度认真,脚用力确完整不范有序安动作到位蹬地起跳,动作配合
3、教师及时全的进行练
2、安全有序协调纠正与习难点双脚屈膝点拨缓冲,轻巧落地
4、注重课堂的生成率展▼示
1、游戏网鱼
1、认真听
1、讲解游
1、培养学自1教师讲解游讲,参与积戏的规生的反应一V8中我戏规则极则和创造能▼▼►合2教师示范
2、自由拓
2、准确示力作发挥3学生尝试练习展,尽情表现范
2、互相帮助,要求
1、积极参与,尽情表现4教学比赛
3、遵守规贝%
3、教师带领团结协作
2、丰富想像,安全有注意安全学生练习序调节放
1、身心放松
1、练习放松
2、陶冶情操,身松评价彳□口△
2、学练评价、总结
3、谈感受与学习心心放松总结布置课外作业
4、收回得器材
3、收拾器材,
1、师生共同►wW◄5弱师生道别放松要求身心放松,注重
2、评价学、反思练效果
3.布置作业
4.鼓励、表彰场地器运动量与练习平均心率练习密度材密度课后小结。