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文本内容:
语文教学导学案课题
29、寓言两则课型新执教上课时间主备人审核年级四年级课时一课时
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和教学目标防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确的道理联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防教学重难点微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确的道理学法指导自主学习合作交流学具准备多媒体课件教学流程课前导习一一课堂研习一一当堂训练
一、课前导习教师指导过程
1、读准字音,把课文读正确
2、想想课文写J两件什么事?为心中的疑问找到答案
3、思考你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示?
二、课堂研习
1、纪昌怎样学射的?(说文章的主要内容)
(1)飞卫为什么先让纪昌练眼力,而不先教他开弓射箭?
(2)假如纪昌不先练眼力,他会百发百中吗?3)假如纪昌没跟随飞卫学射,而跟一个普通箭手学射,会成为射箭能手吗?
4、扁鹊是有名的神医,蔡桓公怎么会不相信他?
(1)、明知蔡桓公不相信,扁鹊为什么还一而再、再而三地去说?
(2)、扁鹊为什么几天前就跑到秦国去了?
(3)、蔡桓公本来患的是皮肤上的小病,怎么会耍人命呢?
三、当堂训练
1、辨字组词虱()昌()肠()蔡()蚀()冒()烫()祭()教师指导过程
2、如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说什么?用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会说什么?也用一两句话写下来
四、板书设计纪昌学射扁鹊治病盯梭子针刺不眨眼扁鹊蔡恒公练眼力百发百中练好基本功拜见没有病盯虱子虱大像车轮乂来拜见不高兴再一次拜见非常不高兴五六天后死了
五、课后反思。