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文本内容:
大班健康教案《呼啦圈转转转》大班身心健康杰出教案《呼啦圈玩玩转回》设计意图呼啦圈就是生活中常用的小型重器械,玩法多样,利用呼啦圈积极开展户外体育活动,不仅能唤起幼儿对体育活动的兴趣,还能够发展幼儿的基本动作活动目标
1、积极探索呼啦圈的各种玩法,培育创造性思维,萌生合作意识
2、练双脚冲
3、学会一物多玩玩,体验玩圈的快感活动轻、难点:
一、活动重点练双脚冲
二、活动难点培育幼儿的创造性思维、萌生合作意识、经验准备工作幼儿在户外活动中玩玩过活动准备工作
三、物质准备工作
1、呼啦圈若干、辅助材料若干
2、音乐《打翻葱歌》、音乐《身体精精秒》活动过程、热身运动(《身体精精秒》)教师”大朋友们,今天我们班去了个新朋友,但是在重新认识她之前啊,她存有一个小小的建议,那就是大家先一起活动一下小手和小脚,罢了热身运动,恳请我们的助教老师摆音乐,我们一起动起来吧”
二、引入
(一)教师掏出呼啦圈,像是小朋友了解
(二)引导幼儿民主自由积极探索呼啦圈的各种相同的玩法,体验创造性玩玩呼啦圈的快感
1、幼儿民主自由积极探索呼啦圈的玩法教师”不好了,大朋友们,刚刚我们重新认识了呼啦圈,现在你们一起动脑筋想一想呼啦圈存有多少种玩法,特别注意不要危害至自己和好朋友哦”(幼儿集中玩玩呼啦圈,民主自由积极探索呼啦圈的各种玩法,教师引导幼儿充分发挥想象并尝试多种玩法)
2、幼儿相互展现,互相交流教师”大家都找出了很多种玩法,那是不是谁愿去跟大家展现一下你就是怎样玩儿的啊?
3、幼儿再次积极探索呼啦圈的相同玩法
三、游戏环节
(一)游戏”我们都就是小袋鼠“教师”大朋友们,刚刚我们晓得了这么多的呼啦圈玩法,现在我们一起来玩玩个游戏吧,游戏的名字叫作”我们都就是小袋鼠”,老师饰演袋鼠妈妈,你们饰演小袋鼠,袋鼠妈妈必须率领小袋鼠一起回家”(教师鼓励幼儿提问袋鼠就是怎么冲得,并告诫幼儿冲的时候必须双脚按住,拖地必须有力,落地的时候也就是两脚着地,并且必须轻轻的落地;特别注意圈的放置可以交叉,教师可以率领小朋友飞回来,走回去,然后稳步飞回来,又走回去,如此反反复复,可以锻炼身体幼儿双脚冲的能力)
(二)游戏”大鱼捉住小鱼”
1、摆音乐,师幼共同游戏教师”大朋友们,刚刚玩玩了”我们都就是小袋鼠”这个游戏,大家都很高兴,接下来我们再来玩玩一个游戏,名字叫作”大鱼捉住小鱼(游戏规则教师用呼啦圈搞小鱼的家,教师饰演大鱼,幼儿饰演小鱼在池塘里游(民主自由游动)当听见“大鱼去了二大鱼已经开始追赶没在家(呼啦圈)中的小鱼,小鱼必须及时跳入自己的家(呼啦圈)中避开没及时跳入自己家中避开的小鱼,如果被大鱼杀掉就暂停玩游戏一次,没被杀掉的小鱼可以稳步游戏)
2、小朋友单一制游戏(教师可以使小朋友饰演成大鱼,然后稳步游戏)
四、收紧活动
(一)鼓励幼儿安顿放置不好呼啦圈
(二)幼儿追随教师一起搞收紧动作
五、延展活动的相同玩法。