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文本内容:
大班健康教案《谁的本领大》幼儿大班身心健康活动教案《谁的本领小》活动目标.晓得眼、耳、鼻、喉对人的重要性
1.初步自学维护眼、耳、鼻、喉的基本常识
2.体验实验的快感,培育幼儿动手制作画册的能力3活动准备工作.歌曲及各种声音的录音
1.醋、酒
2.维护五官的基本常识3活动过程:.情境演出《谁的本领小》,唤起幼儿兴趣1恳请幼儿探讨五官哪个最重要,为什么?.幼儿实验,并使幼儿认知眼、耳、鼻、喉的促进作用2()恳请幼儿说道说道教室里都存有那些东西1恳请幼儿说道说道就是用什么辨认出的?眼睛还可以干什么?塞上眼睛可以怎样?()恳请幼儿闭上眼睛听到录音(歌曲及各种声音)2幼儿探讨你怎么晓得的?听见了那些声音?耳朵还可以干什么?耳朵听到没了要怎么样?()辨别出来醋和酒3幼儿探讨怎样晓得的哪个就是醋?哪个就是酒鼻子还可以干什么?鼻子生病了要怎样?恳请幼儿演唱一首歌.4孩子们演唱得真动听,就是哪儿收到的声音?如果我们演唱不下歌会怎样?.恳请幼儿看看图片介绍一些维护五官的基本常识.3引导幼儿根据自己的经验大胆讲出自己的见解,例如不必干净手搓眼睛,不必软的东西掏耳朵、不大声的喊叫等活动延展恳请幼儿制作《怎样维护五官》画册,指导幼儿培养较好的维护五官的好习惯。