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文本内容:
大班健康教案《小小房子我来玩两篇》大班身心健康游戏教案《小小房子我去玩玩》两篇【活动目标】
1、发展幼儿双脚冲、单脚跳的能力
2、培育幼儿对户外活动的兴趣,培育了孩子的合作能力【活动准备工作】沙包、用粉笔在地上图画的房子图形【活动过程】幼儿随其音乐搞热身运动,脚尖、低头、伸手、摇头【活动规则】
1、无法跨格或者就是数游戏者字冲,必须按顺序
1.
2.
3.4s6-
7892、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,即使赢,罚下场,等候第二轮比赛游戏一幼儿分组,每组三人,或者就是自己女团,几人均可以幼儿把沙包丢进贴有数字“1”的长方形方格里面,然后双脚手掌沙包把它投掷至贴有数字“2的长方形格子里面依次展开,直至沙包被扔进“9时,幼儿伸手把沙包拿起,冲破房子第二名幼儿再再次已经开始游戏二;幼儿把沙包丢进数字“1里面,再单脚跳入“1”,然后单脚纸盒沙包打进”2”,依次展开最后把沙包打进“9”后,幼儿单脚东站在数字“8“里面,伸手把沙包捡起来第二名幼儿再已经开始游戏三玩玩的方法同“1“或“2”,如果第一名幼儿没犯规,就可以再第二轮比赛中轻易把沙包丢进“2”,如果还是没犯规,就可以再轻易把沙包丢进“3”第二名、第三名幼儿展开时也同样活动延展幼儿回家后与同伴或者就是哥哥姐姐玩玩跳房子的游戏【活动思考】本游戏的玩法民主自由有效率,直观安全不受到时间场地的管制,幼儿随时都可以民主自由嬉戏,并且对幼儿的重新认识数字,排序序数,指物点数都存有一定的协助,培育了幼儿的合作意识与合作能力,就是幼儿在游戏过程中体验了活动的欢乐,惬意了身心大班游戏活动设计有趣的绳子大班游戏活动《有趣的绳子》活动目标
1、鼓励幼儿积极探索绳子的多种玩法
2、发展幼儿收敛思维的能力
3、进一步锻炼身体幼儿身体的均衡、协同能力活动准备工作跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干,篮子三个,小旗一面,小兔一只活动过程
1、活动准备工作事先使幼儿拎不好绳两队站好随着悠扬的音乐,幼儿和教师一起搞绳壮
2、教师引起幼儿玩绳的兴趣小朋友,绳除了可以做操,还可以怎么玩玩,恳请大家动脑筋,想一想,看看谁想要的玩法多
3、幼儿民主自由玩绳教师观测并引导幼儿编出和别人不一样的玩法并告诫幼儿注意安全,绳不要踢至别的小朋友
4、展现自己的玩法幼儿个别展现自己玩绳的方法,教师和其他幼儿给与确实和表彰
5、游戏捉住尾巴教师交代玩法幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴游戏已经开始,四散跑开,每一对幼儿必须想要办法捉住对方的尾巴,同时你必须维护自己的尾巴揪至对方尾巴者为胜(就可以在圆圈内走,捉到后快速返回老师处)明确提出建议后,与幼儿共同游戏游戏完结后教师针对情况,及时表彰引导
6、竞赛游戏帮忙兔妈妈运食物师游戏的名字叫做《帮忙兔妈妈运东西》,秋天至了,兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都甜了,我们一起帮忙它运回家不好吗?通往田地的路上,困难重重,你们是不是信心克服困难顺利完成任务?将幼儿分为三组,教师交代玩法,明确提出建议,(首先必须走到一座独木桥,然后UX21LI2677E房子,在小心的走到小路,最后拎起至绳子,双脚摔绳向前UX21LI2677E小河,运上东西后跳绳回到,放进小篮内,拍摄第二个小朋友的手,游戏以此展开,在规定的时间内运往最少的胜利)
7、教师小结表彰兹动脑筋,想要出来各种玩绳的方法今天小朋友真棒,都动脑编出了绳的好多玩法,期望你们以后稳步积极探索关于绳的其他玩法,编出后再说老师和小朋友
8、完结随着音乐领有幼儿搞收紧运动活动延展在户外活动中,鼓励幼儿稳步玩玩“花样跳绳”的游戏。