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文本内容:
大班安全教案《身体小卫士》大班安全教育活动教案《身体大卫士》活动目标
1、认知皮肤在相同环境、运动前后的变化
2、初步介绍皮肤的功能,自学维护皮肤的方法活动准备工作
1、幼儿用书《身体大卫士》
2、木偶演出《皮皮历险记》,准备工作木偶“皮皮、温度计、热毛巾等活动过程:
1、教师鼓励幼儿认知皮肤在相同环境中、运动前后的变化
(1)鼓舞幼儿说道说道在户外操场运动后皮肤的变化教师皮肤在运动后存有哪些变化?(例如显得红红的、存有汗等)
(2)教师率领幼儿走进存有冷气的空调房间,鼓励幼儿说道说道皮肤在冷气房间里的变化,例如感觉很冷、汗毛都举起去了等也可以先去热的房间,后回去锻炼身体避免哮喘
(3)教师总结皮肤在相同环境、运动前后的变化,鼓励幼儿介绍它的特征
2、鼓舞幼儿认知皮肤就是人体的外套,使幼儿自学维护皮肤的方法
(1)鼓励幼儿探讨皮肤的促进作用教师我们全身到处都就是皮肤,皮肤对我们的身体存有什么促进作用呢?2教师和幼儿一起看看幼儿用书《身体大卫士》通过观赏皮肤被烧伤、刺破等图片,鼓舞幼儿说道说道皮肤受损时的体会,晓得皮肤能维护我们的身体,就像是人体的身心健康外套3鼓励幼儿说道说道日常生活中维护皮肤的方法
3、比较皮肤在身体生病与身体健康的相同变化,使幼儿自学直观的处置方法1非政府幼儿探讨皮肤在生病时的变化教师我们发烧时皮肤可以出现什么变化?例如皮肤很白、身体很擦等.2教师和幼儿看看木偶演出《皮皮历险记》教师当小朋友咳嗽的时候,感觉皮肤就是怎样的?当小朋友身体健康的时候又存有什么感觉?3教师总结皮肤可以调节人体的体温,皮肤在发烧时和身体健康时会相同4鼓励幼儿探讨直观的维护皮肤的方法当辨认出皮肤存有变化的时候,可以及时高数成人;在成人协助下采用温度计,介绍身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷,尽量回去医院等。