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学院听课记录表(理论课)XX课程名称授课教师上课班级上课地点上课时间年月日星期第节授课内容迟到人数评价内容(指标)优良合格较差差工作责任心强,按时上下课,不随意调课、停
164.
83.
62.
41.2课2适量布置作业并认真批改,耐心辅导答疑
64.
83.
62.
41.2为人师表,重视课堂纪律,以理服人,关心并
364.
83.
62.
41.2严格要求学生4选用适当、先进、近期出版教材
64.
83.
62.
41.2准备充分,有讲稿、教学大纲、教学日历、教
564.
83.
62.
41.2案等用普通话讲课,语言准确、流利,板书工整规
664.
83.
62.
41.2范讲授熟练,概念准确,条理清楚,逻辑性强,
775.
64.
22.
81.4举例恰当突出重点,讲清难点,进度适中,有深度和广
875.
64.
22.
81.4度理论联系实际,吸收最新研究成果,反映学科
964.
83.
62.
41.2前沿10因材施教,突出课程特点,讲授方法得当
75.
64.
22.
81.4注重启发式教学,引导学生思考、创新,重视
1175.
64.
22.
81.4能力培养注重课堂讨论和演示,采用现代化教学手段
1264.
83.
62.
41.2教师有自己的风格,讲授受到欢迎,学生学习
1364.
83.
62.
41.2有兴趣授课内容易于接受和掌握;通过学习,能力得
1475.
64.
22.
81.4以提高师生互动,教师的教学有助F学生的做人和治
1564.
83.
62.
41.2学16课堂氛围活跃,学生注意力集中54321听课人点评(主要优、缺点及建议改进内容与方法)听课人(签名)综合评价优()良()合格()较差()差()^。