还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小班美术教案《新型小汽车》小班美术优质课教案《新型小汽车》【活动目标】
1、可以用长方形、半圆形等直观的几何图形图画出来小汽车的基本特征
2、学画多种小汽车,并可以大胆地展开装饰【活动准备工作】
1、课前重新认识小汽车,幼儿自带玩具小汽车,在晨间活动时使幼儿玩玩一玩玩
2、幼儿用书,水彩笔或油画棒【活动过程】
(一)带出课题大家都很讨厌小汽车,今天老师必须叫做你们去图画小汽车
(二)传授示范点鼓励幼儿观测幼儿用书上的小汽车,或融合玩具小汽车不范点
1、画一个扁扁的长方形搞车身,上面靠后面画一个梯形搞窗,在车身上图画上车门,下面图画上两个车轮,一辆小汽车就图画不好了
2、给小汽车涂抹上可爱的颜色,车内画上驾驶员和乘客教师以同样方法示范点一辆顶部为半圆形的小汽车
(三)幼儿练教师把幼儿增添的玩具小汽车全都放到前面桌上,以鼓励幼儿图画出来各种小汽车
1、引导幼儿图画出来小汽车的基本结构,颜色涂抹得可爱,并能够嵌入有关人、物
2、鼓舞幼儿图画出来新型的小汽车
(四)小结幼儿互相参观、评议看一看、说道说道,谁图画的小汽车样子多,颜色涂抹得可爱【活动思考】这次的活动设计简洁,目标成立精确,活动从引入、过程、至完结,层层环环相扣,环环相扣,重点突破,难点化解教师情绪细腻,教态自然大方,语言平易近人,师幼互动效果不好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作去迎合幼儿的注意力,幼儿积极主动开心的参予美术活动孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理,设计了各种形状的汽车外形评测这个环节,孩子都大胆的抒发自己的作品,孩子很存有成就感,活动始终以幼儿为主体,教师为主导地位。