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文本内容:
小班社会教案《生日》PATRY大班上学期社会教案《生日PATRY》活动目标
1、在欢庆生日的情境中,体验找朋友的快感,初步自学相处的技能
2、在做客情境种稳固做客的礼貌用语和直观礼节,研习搞存有礼貌的小客人活动准备工作
1、创设PATRY情境
2、各礼物、幼儿饰演的动物角色、媒体活动过程:
一、情景导入师今天我们必须举行一个生日会,我们给动物朋友打电话恳请他们一起来出席我们的生日欢庆活动吧“谁去说我们怎么打电话朋友接电话了要说什么”小结我们在打电话前必须先按对电话号码,拨打后能够主动招呼,笑了笑后可以说道我爱你
二、打电话应邀朋友
1、出具媒体电话本,协助幼儿重新认识电话号码师这就是一本动物电话本,上面存有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们踢个电话,恳请他们过来出席吧问你看见了什么除了什么这些数字就是几我们一起连出来…小结原来这么多数字连出来就是小狗家的电话号码
2、教师示范点给小狗打电话,幼儿自学打电话的方式小狗喂食,就是谁打听我啊?师喂食,你好,我们就是大*班的小朋友,想要应邀你出席我们的PARTY小狗,不好的,谢谢你的应邀,我等一下就去师不好的,我爱你小狗我爱你问刚才我在打电话的时候说道了什么?小结拨打电话后必须主动招呼,还要讲出自己就是谁,存有礼貌的应邀朋友,通话完结还要说道我爱你
3、幼儿运用又存有经验,给电话本上的其它动物打电话(拨通小兔的电话)”谁去应邀小兔恳请一名幼儿应邀,师在旁鼓励幼儿存有礼貌的应邀朋友”教师运用集体或小组的形式恳请幼儿给相同的动物打电话小结小朋友真存有礼貌,打电话时能主动和动物朋友道别,还可以先讲出自己就是谁,摆电话的时候还可以和小熊说道我爱你,真是存有礼貌的好孩子
三、朋友去了协助幼儿回忆起,家中去了客人爸爸妈妈就是怎么打招呼的,自学初步待客礼仪
1、丁冬……(门铃作响了)A就是谁呀?B就是我,我就是……A你好,热烈欢迎热烈欢迎,道德教育B谢谢这就是我赠送给你们的礼物A双手接过礼物谢谢,请坐
2、师反问小熊走进小猫家说道了哪些存有礼貌的话幼儿1:你好幼儿2热烈欢迎热烈欢迎幼儿3恳请入、请坐(通过回忆起讲诉宴请客人的过程,增进幼儿印象,为下面存有礼貌宴请客人打下基础)
3、丁冬……(门铃再次听到)师我们一起回去迎客人(鼓励幼儿礼貌的宴请客人)
四、PATRY已经开始客人们都去了,我们的PATRY已经开始罗先来演唱个歌欢庆一下吧幼儿齐声唱歌师我们的朋友为我们增添了许多的礼物,我们和朋友们一起互动(互动礼物)
五、迎送。