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文本内容:
小班社会教案《给妈妈过生日》大班上学期社会教案《给妈妈过生日》活动目标
1、学念儿歌,体会快乐、亲密的的家庭氛围
2、愿为家人搞一些力所能及的事情活动准备工作
1、《妈妈过生日》的折页
2、《预祝你生日快乐》的音乐磁带活动流程
一、谈话引入老师今天给你们增添了一件礼物,看一看就是什么?出具折页“小蛋糕”师我们在什么时候才可以喝蛋糕呢!(幼儿提问)播放歌曲《预祝你生日快乐》师幼一起演唱生日歌
二、
1、出具折页
(1)师恳请小朋友去猜一猜,今天谁过生日?(妈妈)你从哪窥见就是妈妈过生日啊!(幼儿观测图片提问)师图中的小朋友和爸爸给妈妈搞了她最喜欢喝的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢喝什么菜?你的妈妈讨厌喝什么菜?(幼儿探讨)学念儿歌
2、妈妈过生日只搞两个菜,韦若尔啊!那怎么办?(幼儿思索)出具图
(2)回答爸爸在搞什么?(乌黄瓜)小朋友可以干什么?(摆醋和糖)学念儿歌
3、出具图
(3)师把搞好的黄瓜给妈妈尝尝,你想一想妈妈可以怎么说?(幼儿探讨提问)恳请幼儿学学很香的样子学念儿歌
三、学念儿歌
1、老师把妈妈过生日的事情编制成了一首儿歌,名字叫做《给妈妈过生日》
2、教师朗读儿歌《给妈妈过生日》
3、幼儿学念儿歌
四、仿编儿歌
1、教师示范点编创儿歌
2、师你的妈妈最喜欢喝什么菜啊!(幼儿提问)幼儿编创儿歌
五、师幼一起完备的朗读儿歌师你晓得妈妈的生日就是哪一天吗?妈妈在家还搞些什么事情?你在家的时候都会帮忙妈妈搞些什么事情?小结妈妈每天都把小朋友照料的特别不好,给小朋友卖衣服、洗衣服、送来我们上幼儿园……妈妈很艰辛,所以,我们在家的时候必须帮忙妈妈搞一些力所能及的事情,搞个听话、调皮的好孩子
六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌读给爸爸妈妈听到,不好吗?活动完结活动思考:幼儿都存有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和“我“为妈妈准备工作生日抓起,流露出浓浓的家庭亲情,使幼儿在活动中感受到家的温馨活动的引入部分比较有意思,我融合小班幼儿的年龄特点,创设了收紧的氛围,自然地将幼儿带进情境中在教学活动中,我使用了图片的形式,既能够协助幼儿有序的认知儿歌,又能够迎合幼儿的注意力,进一步唤起幼儿的兴趣,进而去编创儿歌。