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文本内容:
小班社会教案《借玩具》幼儿园小班社会教案《筹钱玩具》【活动目标】
1、自学并积极探索向同伴筹钱玩具的方法、策略
2、体验同伴相处的快感,加深社会交往能力【活动准备工作】
1、拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干
2、三段情景演出【活动过程】
1、观赏情景演出“小兔玩玩拖拉玩具“,稳固运用相处的礼貌语言情景演出内容小兔扎着拖拉玩具上场,边走边说道:“我就是小兔,这就是妈妈给我卖的拖拉玩具,BUICK!”1小兔的玩具有趣吗?你想要玩玩吗?2那怎么说、说道什么样的话,就可以跟小兔筹钱至玩具呢?幼儿向小兔筹钱玩具,个别、集体练礼貌语言,例如恳请你把玩具借予我玩玩,不好吗?谢谢!小结想要玩玩别人的玩具,可以跟他说道存有礼貌的话,这样别人可以很乐意把玩具借予你玩玩
2、观赏情景演出“小兔玩玩皮球”,自学合作玩玩具的方法(情景演出内容小兔边玩皮球边说道“这就是我爸爸赠送给我的新皮球,我可以拍一拍、甩一甩、滑一滑,BUICK!”)
(1)你想要玩玩小兔的皮球吗?如果想要玩玩,你存有什么不好办法?幼儿礼貌地向小兔筹钱玩具,小兔婉拒道“没用,这只崭新皮球我还没意思这么呢!给你玩玩了,我就没玩玩了”
(2)小兔为什么不愿把玩具借予你们玩玩?(鼓励幼儿高度关注被婉拒的原因)
(3)存有什么办法能够使小兔和你都能够玩玩至皮球呢(幼儿再次向小兔筹钱玩具)例如相处再次失利,教师带出合作玩玩的方法,例如向小兔筹钱玩具说道“小兔,我和你一起玩玩滑皮球不好吗?”
(4)老师编出了什么不好办法,小兔就愿把玩具给我玩玩了呢?(幼儿课堂教学合作玩玩的方法)小结当别人不愿把崭新玩具借予你玩玩的时候,可以编出和他一起玩玩的方法,使大家玩玩得都高兴
3、观赏情景演出“小兔玩玩遥控汽车”,自学互换玩玩具的方法(情景演出的内容小白兔边玩边说道“这就是叔叔赠送给我的遥控汽车”)
(1)小兔的遥控汽车BUICK,怎么样就可以筹钱至小兔的玩具呢?(幼儿尝试筹钱玩具的方法,例如用第一或第二种方法,小兔婉拒道“没用,遥控器只有一个,给你玩玩了,我就没玩玩了”)
(2)教师何人小兔筹钱玩具同样失利
(3)出具幼儿增添的长毛绒玩具,鼓舞幼儿与小兔互换着玩玩具有“小兔存有一个玩具,你们也存有玩具,你们想要玩玩小兔的玩具,小兔也想要玩玩你们的玩具,那我们可以怎么办呢?”小结想要玩玩别人的新玩具,存有很多方法,可以说道存有礼貌的话,可以一起玩玩,还可以再加着玩玩
4、课堂教学活动玩玩具有1出具球、圈,恳请一部分幼儿玩玩2恳请其他的幼儿与他们相处,课堂教学几种筹钱玩具的方法。