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文本内容:
《一去二三里》教案师从这节课开始,我们就要在“拼音朋友”的帮助下,到汉字王国里去认识新的“汉字朋友”啦!让我们一起快乐地向汉字王国出发吧!一.数字配对,识记生字过渡我们到了汉字王国的第一站了
(一)识记生字,“一”至“十”
1.十位小朋友们在打篮球呢?[出示身穿球衣的十位小朋友,衣服上印有1至10的数字字样]
2.他们身上穿的球衣都有编号我们一起来读一读这些是阿拉伯数字,在我们的数学课上常常见到现在我们把十个篮球分给他们了,使这些篮球上的汉字和他们衣服上的阿拉伯数字相符
3.你认识这些汉字吗?谁来读?谁接下去读?(三个,三个,四个)“三”“四”强调是平舌音“十”是翘舌音
(二)数字配对,巩固生字
1.去掉阿拉伯数字,检查读(带着大家读)
2.这些球都放在了一个篮球车里,你还能分清楚吗?老师点,生齐读一一开火车读
3.卡片抽读(指名读——齐读)二.识“田字格”,学写生字
(一)识“田字格”拼音的家叫四线三格;汉字也有他的家,他的家是“田字格”(出示田字格)师边指示,边说儿歌,引导学生跟着说“田字格,四方方,写好汉字他来帮这是横中线、这是竖中线,横中线上面是上半格,下面是下半格;竖中线左边是左半格,右边是右半格”
(二)认识笔画“横”
1.今天,我们来帮汉字“
一、
二、三“安个家
2.你发现这三个汉字有什么特别吗?
3.是呀,这三个字都是由笔画“横”组成的
(三)学写“一”
1.瞧,汉字“一”就是一横
2.而/范写看我来写一个边写边说在横中线下面起笔,挨着横中线穿过中点,在横中线上面一点收笔
3.看看汉字“一”,你有什么发现吗?
4.师生空书
5.打开课本45页,描一描,再写两个
(四)学写“二”
1.看看“二”,怎么才能把“二”写漂亮呢?
2.师示范写边写边说上半格短横,下半格长横
3.师生空书
4.生写照样子描一描,再写两个
(五)学写“三”
1.看看“三怎么才能把“三”写漂亮呢?
2.示范写
3.师生空书上横短,中横最短,下横最长
4.生写照样子描一描,再写两个“三”
(六)展示
1.写好的小朋友读读卡片
2.给同桌小朋友看一看,哪个字写得最漂亮
3.让我们来看看,xxx写的字哪个字写得最漂亮?我给她一个哪个字还能写得更好?(老师改进)三.读童谣,感受美第一站里,我们认识了那么多有趣的汉字让我们往第二站出发吧!叔叔阿姨把数字编在了一首童谣里,可好听了!我们今天就来读读这一首(-)读课题,学习“去”“里”和“一”的变声
1.拼一拼,会读这个课题吗?
2.“一”在这里要读第二声谁再来试试?
3.哪一个字读“去”?什么“去”啊?
4.哪个是“里”?什么“里”的“里”?“里”在这儿是个长度单位,一里是500米,我们学校的操场一圈二百米,我们跑完二圈半也就是一里
5.我们一起来读课题《一去二三里》
(二)初读童谣
1.数字朋友都在这首童谣里,你找到了吗?和他们打个招呼读一读吧!一起读数字(点读)
2.其他的字你会读吗?会读哪一个?你怎么认识的?带着大家一起读一读
3.谁来读读整一首童谣啊!(两个)
4.读着读着你觉得有什么不懂的吗?
5.以后我们就可以像他们一样,在学习中提出不懂的问题
(三)细读童谣
1.小朋友我也来读一读,你们认真地听一听,想一想您能听明白哪个词?
2.示范读
4.你听懂了哪个词,哪个句子?烟村四五家一一村子里有四五户人家,他们已经开始做晚饭了,烟囱正冒着烟呢!烟村四五家人,都在做晚饭,烟囱里,飘出一阵阵的烟听他这么读,你什么感觉?亭台六七座一一这一路上有六七座亭台,在夕阳下特别的美!亭台你在哪儿见过啊?一路上六七座亭台听他这么读,你好像看见了什么?八九十枝花一一路两边的盛开着许多美丽的花,红的,白的,紫的……可能有牡丹、杜鹃、月季、向日葵……我听着花不多啊!谁来读读,让我感觉有很多很美的花?谁再读读,让我感觉有更多更美的花一去二三里路走去二三里的风景
(四)配乐朗读童谣
1.这首童谣还有一个美丽的故事呢,让我们来听一听故事,看一看山村的美景吧!(听故事,看录像)
2.让我们伴着音乐美美的读一读这首童谣吧!(图加诗)
3.山村的景色和城市的风貌可不一样,红花,绿树;村庄,亭台;弯弯曲曲的山路,高高低低的群山,山村就是这样的美丽(齐背)
4.谁也记下了这首童谣?谁来试试?大组试背,指名试背四.课外拓展,会读《咏雪》大家都记下了这首童谣,那就让我们进入第二站吧!我们来读一首由清代的郑板桥爷爷写的《咏雪诗》,也是由许多的数字组成的一片二片三四片,五六七八九十片千片万片无数片,飞入芦花都不见
1.谁来读读这个题目?“雪”就是一一雪花
2.自己读一读吧!不会的字,就拼一拼读一读
3.和同桌两个人一起来读读吧
4.会读了吗?这里有两个字特别难,我来考考你们拿出“八”和“入”这个字读?这个字读?两笔分开的就是“八”,两笔碰在一起的是“入”.谁能读读整首童谣了?
5.你听懂了什么呀?(出示芦花的图片).是呀,雪从一片两片到千片万片,从小到大,从少到多;天是白的,地是白的;雪是白的,芦花也是白的,雪花飞进了芦花丛中就找不到了让我们一起来读读这首诗吧!简简单单的数字在数学课上能帮助大家计算,在我们的语文课里还能编写出那么有趣,好听的童谣,诗歌,小数字多么神奇啊!你还在生活中听到过哪些有趣的数字吗?准备
1.黑板上三个田字格(晚上)生字卡片(一到
十、八和入)
2.课件(晚上)拿起书本,放到身边;翻到46页
3.合上书本,放在桌脚
4.准备一拳、一尺,又一寸
5.课前儿歌准备。