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文本内容:
小班社会教案《我会轻轻》小班社会优质课教案《我会轻轻》活动目标
1、初步懂在活动室、午休室等场所必须维持安静
2、自学轻轻走路、轻轻骂人、轻轻摆物品
3、讨厌安静的环境活动准备工作
1、座位两个小半圆(存有一定的空隙,易于幼儿活动)
2、四种小动物出场的课件及相机活动中摄制用和PPTo
3、分组材料轻轻看电视(2组与)、橡皮泥、玩玩具有、搭积木(2组与)、夹夹子、喂食豆豆
4、班得瑞轻音乐,地面上加贴上去的正方形线条活动过程
一、幼儿观赏四种小动物出场的课件初步认知小动物们可以轻轻地搞哪些事?已经开始语宝贝们,存有一群调皮的小动物去了我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看看
1、小猫出场嘴嘴嗡,小朋友你们好!(小朋友向小猫道别)我会轻轻,啊我走路多重,老鼠一下子就被我把握住To教师小猫可以什么呀?(质问)那它可以轻轻地干什么?(教师率领幼儿说一说,并可以配以动作则表示)
2、同上
3、教师回答那我们小朋友可以轻轻地搞哪些事情呢?(喝茶、摆碗、安顿玩具、读书、弄椅子)
4、教师小结期望我们小朋友以后也必须像是这些小动物自学,学会轻轻走路、轻轻骂人、轻轻呼救、轻轻地摆玩具
二、情境练自学轻轻看电视
(2)、橡皮泥、玩玩具有、搭积木
(2)、夹夹子、喂食豆豆,通过亲身体验进一步认知必须如何轻轻地搞各种事情
1、幼儿自定材料活动,教师巡回演出指导,(并摄制一小段幼儿轻轻地犯罪行为)并及时在活动中存有轻轻地犯罪行为给与引导和表彰,对个别幼儿发生大声嚷嚷的犯罪行为展开告诫和制止(教师告诫大朋友们,恳请你们轻轻地把玩具载入篮子里哦!)
2、恳请幼儿说一说你刚才玩玩了什么?你就是怎么玩玩的?
3、播出摄制视频,幼儿观赏,刊登观后感教师老师也帮忙你们拍摄了一段摄像机,我们一起来看看?看看了这段电视,你真的不好吗?不好在哪里?
4、播出PPT一日生活中的活动中各个环节,小朋友处事轻轻的画面
5、小结这些小朋友真棒呀!我们以后不管搞什么事都必须轻轻地,能够努力做到吗?(引导幼儿大声地、充满信心的说道能够努力做到!)
三、玩游戏,进一步稳固练
1、教师现在,恳请大朋友们轻轻地跑至黄色的线上来,我们一起来演出我会轻轻
2、在轻音乐的演奏下、教师率领幼儿沿着正方形我们轻轻跑一跑不发推也不挤到,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走我们轻轻说一说打听个好朋友,跷课轻轻说道,只有你我才听到轻轻笑一笑揉起至大嘴巴,微微苦笑一笑嘻嘻嘻轻轻敲敲门圣索弗小拳头,轻轻碰到一碰”咚咚咚,我会轻轻踏进教室回去外面游戏,真高兴呀!活动延展
1、学唱歌曲《我叫做轻轻》
2、在日常生活中稳固幼儿的犯罪行为。