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文本内容:
小班社会教案《你帮我来我帮你》幼儿园小班社会杰出教案《你帮忙我去我帮忙你》
一、活动目标
(一)鼓励幼儿自学关心身边的人
(二)体会互帮互助,体验助人的欢乐
二、活动准备工作《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事
三、活动过程
(一)观赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》
(二)师生共同探讨
1.教师小蚂蚁和蒲公英为什么可以沦为好朋友
2.教师当你遇到困难的时候,就是谁协助了你你获得别人协助高兴不高兴?
3.教师你协助过别人吗?你协助别人后心里感觉怎么样?
(三)鼓励幼儿演出互相帮助的场景教师你能够把互相帮助的场景演出一下吗?
(四)顺利完成幼儿用书中的有关操作方式内容教师看看,说一说这些小朋友在搞什么,你能学他们这样搞吗?采用彩色看板中的小红花,鼓励幼儿自学推论高下
(五)教师小结只有乐意关心、协助别人的人,才可以获得别人的协助,才可以存有更多的朋友这样我们的身边就可以到处充满著快乐
四、活动建议引导幼儿用绘画等多种方式整体表现幼儿之间互相帮助活动资料[故事]蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群调皮的小蚂蚁一天,小蚂蚁们爬到至树叶小船上玩玩一阵大风吹过来,把树叶小船吹来了河中树叶小船有载着小蚂蚁们漂来漂去,他们好不容易才爬上孟山野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的花朵,美丽极了夜里,她听见附近响起哭声,认真一看看,就是十几只又热又馋的小蚂蚁蒲公英招唤小蚂蚁走进身边,她用叶子为他们架起小房子,用奶通常的叶汁吃掉他们,逗他们睡天亮了,小蚂蚁们快活地大喊”谢谢您救回了我们,蒲公英妈妈”蒲公英妈妈笑盈盈地说道我会想要办法送来你们回家的”他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着一天,小蚂蚁们听见了蒲公英妈妈的鸣叫,他们看见存有条小青虫正在咬伤她的叶子呢小蚂蚁们向小青虫发动反攻小青虫又肿又难受,掉落死了蒲公英妈妈敬佩极了蒲公英妈妈的黄花胡了,短出来了洁白的绒球她说小蚂蚁们这就是我的娃娃们你们赶快爬上绒球,一人拉住一把小伞小蚂蚁们急忙爬到了上去这时一阵大风吹来,小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀,又飞至了小河对面,飞至了他们自己的家小伞在小蚂蚁的家园里生根幼苗,这之下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。