文本内容:
小班艺术可爱的斑点狗教案反思活动目标引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹
1.注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料,保持手指和画面的干净
2.激发幼儿对手指点画活动的兴趣
3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
4.初步培养幼儿有礼貌的行为
5.活动准备幼儿人手一份操作材料
1.黑色颜料、抹布若干
2..小狗实物一个3活动过程
(一)教师出示小狗玩具,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣出示小狗玩具教师今天我们班来了一个小客人,它是谁呢?(出示玩具狗,引导幼
1.儿和小狗打招呼)引出帮小狗印衣服教师小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不
2.高兴了?会发生什么事情呢?(幼儿猜测)教师我们一起来帮它做一件衣服吧!
(二)教师示范用食指点画圆点,表现斑点狗身上的花纹教师伸出食指,启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点激发
1.幼儿操作的欲望教师提出操作要求在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀
2.
(三)幼儿操作,教师指导提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点,注意画面整洁点画完毕后将食指在抹布上擦干净
(四)展示幼儿作品,表扬画面整洁的幼儿活动延伸利用其他形式练习手指点画活动反思这次活动在整个环节设计上,层次清晰,我首先运用拟人的手法引题,激发了幼儿的参与兴趣其次我讲解的语言富有童趣,拉近了师幼之间的距离,符合小班幼儿心理特征通过老师的指导后,幼儿的作品画面较干净,画出的斑点分布较均匀,并且都是在轮廓线内点画从幼儿的作品效果来看,幼儿已经掌握了棉签画的技巧和常规操作方法,使画面看起来更丰满,斑点更圆润,知道点完后用抹布擦手保持画面干净。