文本内容:
《春夏秋冬》教学设计宜宾市农业街小学王延娇教学目标
1、能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁
2、能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点
3、能用词语说句子,学习用句号教学重难点
1、能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁
2、能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点
3、能用词语说句子,学习用句号教学准备生字词语卡片,课件教学活动第一课时
一、导入新课
1、问一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?
2、板书课题,领读,指导书写,春、冬L
二、学习新词
1、依次出示四幅图画,说说图.上有哪些景物,用句式练习说话我知道图上画的是()季节,因为我看到图上画的有()o
2、依次出示四个词语春风、夏雨、秋霜、冬雪指导认读
3、出示吹、落、降、飘,认识3个新偏旁,指导认读,交流记字方法
4、词语搭配练习,练习朗读短语春风、夏雨、秋霜、冬雪吹、落、降、飘
5、拓展还有哪些事物能用」〕吹、落、降、飘,?
三、指导写字
1、认读风、雪组词,造句
2、指导书写
四、布置作业观察四季景色,并用自己的话说一说第二课时教学活动
一、复习导入
1、认读生字词卡片
2、问你喜欢哪个季节?为什么?
二、看图学词
1、出示课文图画,问看图的方法和顺序有哪些?
2、指导看图说话,练习句式我看到图上远处有(),近处有(),左面有(),右面有()
3、出示新词语,指导正确认读
4、用上新词语说一句完整的话
5、教师朗读短语,想象画面,问你看到了什么?
三、学习生字
1、认读游、池、入,组词,造句
2、指导书写飞、入
四、布置作业找一些描写四季的词语读一读。