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文本内容:
小班社会教案《有礼貌的小客人》小班社会领域教案《存有礼貌的小客人》【活动目标】
1、初步学会存有礼貌地搞大客人,掌控与人相处时常用的礼貌用语恳请、您好、谢谢、我爱你
2、初步懂一些搞客人的直观礼节【活动准备工作】情景演出“做客”(恳请配班老师演出),小兔、小猫的头饰【活动过程】
一、引发幼儿活动兴趣师小朋友,今天恳请大家先看看一段演出,大家必须认真看看,看一看里面存有谁?他们在干什么?说道了什么
二、观赏情境演出“做客”
1、师根据演出内容回答1这就是谁的家呀?它在干什么?2谁去做客了?3它们都说道了什么?搞了什么?
2、第二次观赏演出探讨1小猫就是怎么呼救的?见到了小兔说道了什么?2小兔见到客人去了说道了什么?搞了什么?
(3)小猫看到桌子上的图书对小兔说道了什么?
(4)小猫必须跑了,临走时对小兔说道了什么?小结今天,小朋友看看了一段演出“做客”,晓得回去别人家做客时必须存有礼貌,见面时必须可以说道“您好”,宴请客人时要说“恳请”、“谢谢”,走时要说“我爱你”(练一下),并且(屈老师)不随便甩拎别人的东西
3、探讨平时你回去别人家做客时,存有哪些不对的地方?以后必须怎么做?
三、幼儿练
1、恳请能力弱的幼儿展开演出,练存有礼貌地搞大客人,练采用礼貌用语
2、恳请幼儿自愿至娃娃家作客
四、活动完结老师小结幼儿游戏情况,引导幼儿以后作客时不懈努力一般来讲礼貌的小客人【活动延展】
1、建议家长率领幼儿回去亲戚家、朋友家做客,使幼儿练一般来讲礼貌的小客人
2、利用游戏时间非政府幼儿演出。