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文本内容:
小班美术教案《漂亮的糖纸》小班美术杰出教案《可爱的糖纸》活动目标
1.观赏各种颜色、花纹的糖纸,晓得回收材料能够美化我们生活
2.愿用语言表达自己所观测的糖纸
3.乐意参予美术观赏活动,体验互动的欢乐活动准备工作
1.课件、教师准备工作各种各样的可爱糖纸
2.幼儿事先搜集数张糖纸活动过程:
(一)出具一张糖纸引入活动,引发幼儿的兴趣L教师亲爱的大朋友们,今天老师增添了一件非常可爱的小花衣,你们看看,这就是谁的衣服?
2、鼓励幼儿观测糖纸的色彩、花纹除了形状
(二)教师鼓励幼儿民主自由观测自己准备工作的糖纸L教师你们今天也增添了许多可爱的糖纸,那就恳请把它们拎出,认真看看你们的糖纸就是什么样的(鼓励幼儿观测糖纸的色彩、花纹、图案除了形状)
2.恳请个别幼儿在集体前了解自己增添的糖纸教师谁愿去了解一下你的糖纸就是什么样的和别的小朋友的糖纸存有什么相同
3.观赏教师搜集的糖纸,进一步观赏糖纸上独有的花纹,图案及美丽的色彩教师老师也搜集了许多可爱的糖纸,必须和你们一起来互动,看看!教师你讨厌哪种糖纸为什么讨厌?教师小结糖纸就是多种多样的颜色相同,图案也相同,糖纸除了多种形状,有的是长方形的,有的是正方形的,除了糖纸就是圆的
(三)游戏“糖纸捉迷藏”规则教师讲出一种颜色或形状的糖纸,恳请幼儿快速将找到的该种糖纸藏在椅子下面教师现在我们去玩玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!
(四)播出课件,幼儿观赏各种可爱糖纸作品教师其实这些可爱的糖纸还能够制成你想不到的作品哦!我们一起来观赏吧!(恳请幼儿观赏教师搜集的糖纸及糖纸制成可爱的小花、糖纸蝴蝶等)
(五)互动活动教师我们每个人都存有好几张可爱的糖纸,你们愿把糖纸赠送给你的好朋友吗?幼儿挑选一张糖纸赠送给一个同伴并说道***,赠送给你一张糖纸活动延展将幼儿增添的糖纸导入美工区,鼓励幼儿尝试设计糖纸。