文本内容:
身体骨碌碌活动目标.活动身体各部位,提高自身的运动能力,增强身体的协调性
1.体验游戏带来的快乐活动准备.节奏鲜明、轻快的音乐
1.粘有双面胶的“果子”若干
2.清理干净的地面或体操垫
3.学习资源4第16~17页活动建议.学做骨碌操1播放音乐,带领幼儿将双手手臂弯曲,收节奏前后环绕,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨球骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你来做游戏2请幼儿将双手食指环绕,做一次手指骨碌操
1.自由探索身体上会“骨碌碌”的部位1“你的身体还有哪些部位会骨碌碌请你试一试”肩膀骨碌碌、手臂骨碌碌、脚踝骨碌碌脖颈骨碌碌、手腕骨碌碌、腰骨碌碌2教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚踝等部位,随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位
2.尝试让身体“骨碌碌”1现在我们让自己的身体来骨碌碌吧引导幼儿在干净的地面或体操垫上自由地滚动,对于不会滚的幼儿可给予帮助2想一想怎样让自己滚动的时间更长一点3请个别幼儿做滚动动作,其余幼儿说一说他们像什么在骨碌碌如球、坦克、小蜗牛等)
3.游戏“小刺猬背果子”幼儿手膝着地向前爬,看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚,使“果子”粘到背上最后请幼儿相互把“果子”拿下来,看看谁的多游戏可进行「2次,最后幼儿边念儿歌,边进行放松,结束活动
4.引导幼儿阅读学习资源4第1617页点评《纲要》中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿园体育的重要目标《身体骨碌碌》符合小班孩子年龄特点,他们活泼好动,在平日的生活中,喜欢在床上或者地上打滚、翻跟头这节课来源于孩子的生活本节课的教师在设计这节课的目的是通过让孩子身体骨碌碌的翻滚动作来发展孩子的动作协调性,让孩子得到身心的锻炼为幼儿搭建了一个有助于提高其自身协调性、灵活性的锻炼平台,更快更好地发展他们的身体控制能力本节活动通过帮助小熊摘果子的情景小游戏,让孩子在练习侧身翻滚的同时充分体验到成功的喜悦。