文本内容:
不怕冷的大衣活动目标、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节
1、知道不怕冷的秘密是多运动
2、能积极主动的说出自己的见解3活动准备故事《不怕冷的大衣》活动建议、教师提问:〃在冬天怎样才能使自己不冷〃请幼儿回忆有哪些保暖1用品、教师讲故事《不怕冷的大衣》,请幼儿仔细倾听
2、提问:故事的名字是什么?3小白兔为什么不起床?兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?小白兔是怎么去姥姥家的?小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?不怕冷的大衣是什么?、带着问题再请幼儿听故事,鼓励幼儿积极回答问题
4、延伸活动5让幼儿在户外活动中体会〃不怕冷的大衣〃点评勇敢,既是一种精神力量,又存在于一系列具体的行为表现中4-5岁的孩子,他们的认知能力,情感和意志力正处在发展过程中常常会有害怕黑暗,害怕疼痛,害怕寒冷与困难等表现主题“勇敢的我”当中有一活动内容《不怕冷的大衣》其活动目标理解儿歌内容,知道运动能让
1.自己暖和起来.初步运用不同的语气表现儿歌内容活动的开始部分我2抛给了孩子一个问题“天气冷吗这么冷的天气里你会做什么事?那你们有什么好的办法可以让自己暖和起来?”孩子们想了很多办法,但是他们想的办法基本上是借助现代技术产物了来保暖之后我又抛给孩子们一个问题“什么是不怕冷的大衣?”请幼儿之间可以共同的讨论,并随着小兔子的想得到不怕冷的大衣而跑去奶奶那里去过程发现到底什么才是不怕冷的大衣这期间引导孩观察小兔子的身体变化从而使孩子知道运动能使自己的身体暖和起来为了让我们的孩子能更加体验运动的好处,活动后我带小朋友一起到户外活动鼓励幼儿在寒冷的季节里要勇敢的战胜寒冷。