文本内容:
活动名称《各种各样的笔》活动目标
1.知道各种笔的名称,认识它们的外形特征,探索其不同特性
2.能根据笔的特性灵活使用,了解使用笔的安全常识活动准备
1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔,以及配合使用的各种材料•,如墨汁、水、调色盘等
2.用各种笔绘制的绘画作品若干
3.白纸若干
4.轻音乐活动过程
1.导入:猜谜语《小铅笔》小小铅笔细又长,身穿彩衣黑心肠,嘴巴尖尖会写字,只见短来不见长师铅笔有什么作用呢?(写字、画画等)
2.师今天老师带来了一些美丽的绘画作品(带领幼儿参观小画展),那孩子们你们发现每幅画的不同之处?这些画是用什么笔画成的?引发幼儿探索的兴趣
(1)师孩子们你们发现这些画哪里不同?(引导幼儿从色彩、线条等方面进行观察)
(2)这些画用什么笔画的?鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想如素描画用铅笔、水墨画用毛笔等引出本课主题,《各种各样的笔》
3.幼儿自由探索、观察比较,分辨出每一幅画的绘画工具师这些画是用什么笔画出来的?(教师逐一出示绘画作品),请小朋友一起想一想、说一说
4.交流讨论,加深对各种笔的认识1请幼儿介绍自己见过的笔,说说各种笔的不同使用方法及用途幼儿自由说,教师进行一一总结2如铅笔须削过之后才能使用,写错了可以用橡皮擦掉,孩子们平时常用他画画写字3毛笔需要沾着水、墨汁或颜料使用,画水墨画或水彩笔时就会用到4油画棒在我们日常绘画中经常用到,它越用越短,软软的涂出画来很亮丽5粉笔,教师在黑板上写字用,容易擦掉5,出示课件图片,引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面认识各种各样的笔
6.鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类,如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、粉笔、油画棒是越用越短的笔;签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的等等
7.小组合作作画,进一步探索尝试各种笔的特性1师我们每位小朋友都是绘画小能手,请小朋友选择你喜欢的笔画一画,看看会变成一幅什么样的绘画作品呢?鼓励幼儿小组合作,大胆作画用各种笔画一幅意愿画,画好后仔细看一看每种笔画的画风格有什么不同2分享交流鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果,并能讲清楚理由3教师小结笔是我们日常生活不可缺少的学习用品,是我们的好朋友,大家在使用时注意安全如铅笔内的铅有毒,不能用牙咬笔头;有的笔尖太尖,不要伤了自己和别人活动延伸学说小儿歌《安全使用小铅笔》师孩子们马上你们就要进入小学了,铅笔是我们学习生活中每天用到的学习物品,在使用的过程中一定要注意安全,正确使用小铅笔。