文本内容:
呼——变大了活动目标.观察充气过程,感受物体充气前后的大小变化
1.能用动作表现玩具充气前后的大小变化活动准备.气球1个、塑料袋1个、棉线1根
1.游泳圈、花皮球、篮球等可充气物品,充气筒
2.教师教学资源《变大变小》(音频)活动建议.观察气球变大变小教师给气球充气、放气,请幼儿观察气球发生了什么变化
1.请幼儿尝试给充气物品充气
2.游戏“变成一只大气球”
(1)请幼儿想象自己是一只气球,教师给气球充气,幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子⑵幼儿手牵手拉个圆圈,合作表现气球逐渐变大与破掉的情形
(3)幼儿手牵手拉个圆圈,合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形
3.随着音乐变一变播放乐曲音频,请幼儿随着越来越强的音乐,表现气球逐渐膨胀;随着音乐减弱,表现气球越来越小的情形活动延伸请幼儿欣赏幼儿学习资源
②第3031页,鼓励幼儿尝试用身体的〜其他部位(如嘴巴、手)来表现气球变大变小的情形,增加活动乐趣点评“纲要”中指出,活动的内容来源于幼儿的生活,而活动中得到的经验又将服务于生活,这就构成了幼儿学习与生活的循环往复对于小班孩子来说教学活动生动化、游戏化是最能体现他们年龄特点和学习需求的本次活动的材料,是我们生活中常见的气球孩子们对气球有着浓烈的兴趣,愿意去探索气球变大变小的科学道理设计此活动,让幼儿在玩玩乐乐中体验到科学活动的乐趣。