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文本内容:
中班科学活动《小动物回家》齐河县机关第二幼儿园杨晓霞
一、活动目标
1.能理解7以内序数的含义,会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序
2.幼儿积极参与排序活动,能大胆表述排序结果
二、活动准备PPT课件、彩色纸杯
三、活动过程
(一)情景导入师小朋友们,今天老师要带小朋友们来一场说走就走的旅行,小火车要出发喽!(播放PPT)
(二)设置情景,引导幼儿初步了解序数的含义.邀请小动物旅行师第一站,我们来到哪里了?(出示动物园图片)你想邀请那个小动物和我们一起去旅行呢?
1.通过小动物上火车的顺序和选择的车厢,引导幼儿初步了解序数的含义师第一个上来的小动物是谁?它选择坐在第几节车厢?(车厢上出示数字,陆续出现七只小动物)小动物们都到齐了,一共有几只?我们一起数一下那我们出发吧!
(三)设置情景,引导幼儿理解7以内序数的含义
1.穿过隧道,小动物们来到游乐场,排队去买票师(出示游乐场图片)第二站,我们来到哪里了?你们猜小动物们排着整齐的队伍在干嘛?(买票)站在第一个的是哪个小动物?Xxx排在第几个?排在队伍最后面的是谁?他排在第几个?我们一起来看看它们买的哪个游乐项目的门票呢?(出示图片)原来是射击馆
2.挑战获得射击馆门票师射击馆里都有什么?除了气球,射击馆里还有什么?(树)这两棵树有什么不一样呢?你们想和小动物们一起射击吗?只有通过挑战,回答正确三个问题才能获得门票第一个问题从大树这边数红色气球排在第几位?第二个问题从小树这边数蓝色气球排在第几位?第三个问题从大树这边数排在第五位的是谁?恭喜你们回答正确,完成挑战,获得了射击馆的门票
3.游戏比比谁的枪法准师接下来我们就要比一比谁的枪法准了,请小朋友听老师指令,我们要打从大树这边数排在第四位的气球,是什么颜色的?我们要打从小树这边数排在第三位的气球,什么颜色的?“蓝色”,小手枪瞄准,“喙”,下面我们就要比比谁的速度快了,瞄准你的小手枪,一口气把所有气球都打中吧,“啜啜啜啜啜”.小动物杂技表演师小动物们玩得很开心,他们继续往前走,来到了杂技表演区,原来小动物们想杂技表演呢,我们一起来看看他们的出场顺序吧!提问
(1)从上往下数青蛙排在第几位?从上往下数排在第三位的是谁?
(2)从下往上数大象排在第几位?从下往上数排在第五位的是谁?
(四)游戏摆杯子师小动物们玩得很开心,有点口渴,可是没有纸杯,想拜托小朋友们通过闯关为他们赢得纸杯,你们愿意帮助他们吗?请小朋友走到桌子旁边,看看桌子上都有什么?纸杯有什么不同?第一关
1.从小狗方向数,把蓝色纸杯排在第二的位置第二关
2.从小猫方向数,把红色纸杯排在第五的位置第三关
3.从小狗方向数,请把熊猫排在第三的位置把杯子排成一列第一关
1.请小朋友拿出蓝色纸杯,请放在从上往下数排在第二的位置第二关
2.请小朋友拿出红色纸杯,请放在从上往下数排在第五的位置第三关
3.请把熊猫送回从下往上数第四的位置
(六)结束部分师恭喜小朋友们成功闯关,为动物朋友们赢得了纸杯,我们和动物朋友们一起去喝水吧!评课:本次活动活动的目标是让幼儿理解7以内的序数,并能够从不同方向给物品排列次序张老师利用游戏情境激发幼儿的兴趣,吸引孩子们积极主动地参与活动,并引导幼儿口头点数,知道有7只小动物,通过“小动物上火车”“小动物排队”的情境引导幼儿发现动物们的顺序,联系从左至右、从右至左的方向排序,并通过“纸杯排序”的游戏让孩子们实际操作,进一步加深孩子们对7以内排序的认识整个活动设计连贯有趣,环环相扣,很好地完成了活动目标。