文本内容:
山东银座•英才幼儿园(集团)百花园教案班级大班语言执教人任晓娟活动名称《想吃苹果的鼠小弟》动感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐与重要性
1.标.根据图片内容,猜测故事情节,在观察、想象、表达中,享受阅读绘本的乐趣2活.能大胆猜测图片内容,并用自己的话讲述目3重点根据图片内容,猜测故事情节,在观察、想象、表达中,享受阅读绘本的乐重难点分趣析难点能大胆猜测图片内容,并用自己的话讲述活动准备《想吃苹果的鼠小弟》课件
一、引出课题,激发幼儿的兴趣观察图片“图片上有什么?树上有几个苹果?图片上还有什么?给它起一个好听的名字吧!〃
二、根据图片内容展开想象,理解故事内容,感受故事的乐趣.通过提问引导幼儿想象,感受鼠小弟的内心活动1图一谁来了?它在干什么?为什么小鸟会摘到苹果?鼠小弟会怎么想呢?图二这时候谁来了?它也怎样了?小猴子为什么会摘到苹果?鼠小弟看了会怎么想?图三这是谁呀?大象是怎样摘苹果的?树上的苹果越来越少了,鼠小弟看到了会怎么想?怎么做?活动.根据图片,猜测故事内容2过程讨论长颈鹿、袋鼠,犀牛它们又会用什么本领来吃苹果呢?.苹果树上的苹果越来越少了,鼠小弟摘到苹果了吗?鼠小弟会吃到苹果吗?我们3来听听故事吧!
三、通过欣赏故事,感受合作的快乐与重要性.播放课件教师完整讲述故事
1.提问鼠小弟吃到苹果了吗?你想帮助鼠小弟吗?谁帮它想想方法?
2.继续播放课件,引导幼儿讨论小海狮会怎样帮助它?3
四、经验提升动鼠小弟终于在朋友的帮助下吃到苹果你在生活中有没有和好朋友互相帮助过、合思作过?活反。