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小班科学活动《什么车来了》执教者薛惠心教材分析警车嘀呜嘀呜呼啸而过、消防车呜呜呜奔向火场、救护车嘀嘟嘀嘟抢送病人,这些能发出特别声音、有特殊用途的车,都能引发小班幼儿的好奇和关注,“什么车开来了”以一个开放性的问题,引导着幼儿去观察、了解生活中各种各样的车,说说他们知道的关于车的事情,引发他们对车的喜爱和探究的兴趣让幼儿在认识车的同时,感知车与人们的关系以及各种不同功能的车给人们生活带来的便捷活动目标
1.能说出生活中儿种常见的车,了解车的多种多样
2.能分辨常见车辆,比较警车、消防车、救护车的相同与不同
3.愿意说说关于车的事情,感受车给人们生活带来的便捷活动准备
1.警车、消防车、救护车的声音及课件
2.幼儿用书
43.幼儿认识常见的车,喜欢谈论关于车的话题活动重点能说出生活中儿种常见的车,了解车的多种多样活动难点能分辨常见车辆,比较警车、消防车、救护车的相同与不同活动过程
1.依次播放警车、消防车、救护车的声音,请幼儿分别猜猜什么车开来了提问你听到了什么声音?什么车开来了?请幼儿用声音、动作学一学猜到的车
2.根据幼儿的回答出示三种车的课件,逐一进行观察,比较其相同与不同警车是什么颜色的?车顶上有什么?警车是用来干什么的?小结红蓝警灯亮一亮,警笛一响抓坏人一辆红色的车开来了,这是什么车?它是用来干什么的?小结红红车上有云梯,警报一响去灭火一辆白色的车开来了,这是什么车?它要去做什么?小结白白车身红十字,警灯闪闪救病人警车、消防车、救护车为什么会叫?它们的叫声有什么作用?小结这些车辆都有警灯,警车警车抓坏人,消防车消防车去灭火,救护车救护车送病人
3.出示课件,引导幼儿认识其它常见的车
(1)除了警车、消防车和救护车,你还知道有什么车?
(2)出示课件,请幼儿观察公共汽车、大卡车、挖掘机等车,说说它们有什么本领?小结我们生活中有各种各样的车,它们有拉乘客的、有拉货物的、有挖土的,本领都不同
4.请幼儿自主阅读幼儿用书第14页,自己或跟同伴一起讲一讲喜欢的、认识的车5动延伸
1.设置情景娃娃家有人生病了(起火了、有坏人、要出门等),应该让什么车来?
6.收集并跟幼儿一起阅读关于车的经典绘本如斯凯瑞《忙忙碌碌镇》《粘辘粘辘转》等活动评析“车”是孩子比较熟悉又非常感兴趣的事物,教师从幼儿已有经验入手,以问题“你们是怎么来幼儿园的”导入,贴合幼儿的生活,能激发幼儿参与活动的兴趣整节教育活动,教态亲切自然富有感染力,幼儿能够在教师引导下积极、主动的观察、思考、表达自己的想法。