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小班健康活动一一好玩的布垫费县探沂镇中心幼儿园韦娇活动目标、尝试用布垫创造性的玩各种游戏,体验变换不同玩法带来的乐趣
1、能肢体协调地做划、跑、爬的动作2活动准备、各种形状的布垫人手一个
12、PPTo活动过程
一、玩藏猫猫的游戏,激发幼儿活动的兴趣老师和幼儿一起用布垫玩藏猫猫的游戏,进行热身活动,可以藏住身体的任何一个部位用“藏啊藏啊藏猫猫,藏住小脸不见了”“小脸小脸晃一晃、晃一晃,、、出现喽!”的方式(依次藏321小手、胳膊、肚子、小腿、小脚、屁股、小朋友,用摇一摇、甩一甩、挺一挺、踢一踢、扭一扭等呼应)
二、引导幼儿探索布垫的多种玩法刚才小朋友们表现的太棒了,你还有哪些新的玩法?自己试一试吧!幼儿自由探索,并分享自己的玩法
三、创设去小猴家做客的情景,请幼儿依次开汽车、爬山、划船,体验游戏的快乐小朋友们,今天早上小猴子给老师打电话,希望你们去他家做客,给了我们一个路线图,请你看一看(分析路线图)、引导幼儿开汽车,并渗透交通安全知识
1、小布垫变高低不平的小山,请幼儿爬过去
2、小布垫变小船,引导幼儿划小船,向前划、向后划,转弯划等3
四、放松活动终于来到小猴家里了,和小猴子打个招呼吧!走了这么远的路,有点累了,咱们在小猴家的沙发上歇一会儿吧!引导幼儿捏一捏、捶一锤,放松身体点评韦老师的这节健康活动开展的很成功,孩子们的积极性很高,对于目标的完成也很到位活动的一开始,老师用让孩子摸摸是什么的方法成功引起了孩子们的注意,调动了孩子的积极性之后,韦老师又通过让孩子熟悉与了解布垫的过程,带领孩子进行了热身,打破了传统比较死板的热身活动在之后韦老师留给孩子充分的探索时间,满足了孩子玩与探索的欲望最后,利用带领孩子们去小猴子家做客的“路程”,对布垫的玩法进行了巩固与技巧的精细指导本节活动形式丰富多彩,精彩之处是老师的感染力、多媒体的运用、课件的设计及道具的充分准备但是此次活动还是存在不足之处,老师应该关注个别幼儿,让他在原有基础上得到个性化的发展,而不是所有的孩子千篇一律,整齐划一。